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… Reflexiones acerca del trabajo académico en el contexto Iberoamericano Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … Año 2012 Paginas 144 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Reflexiones acerca del trabajo académico en el contexto Iberoamericano 'Share on Twitter' El libro que presentamos bajo el título Reflexiones acerca del Trabajo Académico en el Contexto Iberoamericano integra seis trabajos realizados por un grupo de investigadores … diseminadas por el Estado e incluso en el medio nacio- nal. El substrato documental analizado (cuadro 1) da cuenta de las actas de fundación (A1), himnos (H2), normativos de investigación (R3), un programa de asignatura con sus respectivas …
… Sociales en Colombia, la cual pertenece al énfasis de Historia de la educación, la pedagogía y la educación comparada del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. En esta línea se vienen … procesos históricos de las siguientes cuestiones: la conformación de las disciplinas y saberes escolares, la constitución del campo profesional docente específico, las tensiones entre las orientaciones generales de los programas oficiales y su … entre las visiones de mundo tecnocéntricas y los aportes de las teorías críticas de las ciencias sociales a las visiones del mundo natural y social. Capitulos Prólogo Luis Carlos Ortiz Vásquez 13-23 Documento Prólogo - Pensar la enseñanza de la …
… Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje fundamentados en … Año 2020 Paginas 172 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesores 'Share on Twitter' En este libro se … al finalizar un curso de formación de profesores, en las concepciones de los estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente fundamentado en la resolución de problemas? Y ¿Qué factores apoyan o …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Investigaciones Edit@r Olga … Documento Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversida 'Share on Twitter' El consorcio del proyecto ALTER-NATIVA: «Referentes … MATEMÁTICO 67 4.1 Educación y formación: una distinción necesaria 67 4.2 América Latina y el Caribe: una fuente de recursos para la formación del educador matemático 70 4.3 La educación matemática es un factor de desarrollo social, cultural …
… Documento Campo universitario colombiano: estructura y estrategias 'Share on Twitter' Tratar sobre la estructuración del campo universitario colombiano, en el transcurso de significativos cambios políticos durante los decenios de 1990 a 2010, … y habitus permiten una aproximación al campo y, con ello, al conocimiento de las estrategias en juego por el control del medio universitario. En esta perspectiva, el propósito de esta investigación es el estudio de las estructuras y estrategias del campo universitario en un periodo histórico comprendido entre el surgimiento de un pacto reordenador del campo de poder …
… ambientales 'Share on Twitter' La presente compilación de ocho trabajos de estudiantes de la cohorte 2014-3, del énfasis en Educación en Ciencias del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (die-ud), son … aspectos que cubren desde la formulación de antecedentes, la configuración de marcos teóricos, la construcción de estado del arte y propuestas de desarrollo metodológico. Cada capítulo presenta el resumen en los idiomas español, inglés y …
… Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: aportes para la formación del profesorado de ciencias Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Autor(es) Mercè Izquierdo Aymerich, … Documento Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: aportes para la formación del profesorado de ciencias 'Share on Twitter' El libro Historia, Filosofía y Didáctica de las Ciencias: Contribuciones a la Formación del profesorado de ciencias, de los autores Mercè Izquierdo Aymerich, Álvaro García Martínez, Mario Quintanilla Gatica y …
… Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su desarrollo en la educación primaria Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Tesis … Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588972244 Documento Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su desarrollo en la educación primaria 'Share on Twitter' Una tradición curricular muy bien establecida nos ha llevado a pensar que la enseñanza del álgebra es un asunto de la escuela secundaria. La idea detrás de esta tradición es que, para entender álgebra, es …
… Documento Violencias en contexto 'Share on Twitter' Esta es la primera parte de los resultados del estudio titulado La violencia escolar en Bogotá: Una mirada desde los maestros, las familias y los jóvenes en el que … IAP, para prevenir violencias en la familia, la escuela y el barrio, mediante la aplicación del modelo Núcleos de Educación Social En este libro se pretende contextualizar la violencia escolar y sus principales … G ru p o s No. 2 Javier Guerrero Barón Bárbara Yadira García Sánchez Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad del Valle Universidad Distrital Francisco José de Caldas UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ …
… Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos Imagen Énfasis Educación … Año 2020 Paginas 178 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos 'Share on Twitter' El … que el lector o lectora tiene en sus manos, constituye un trabajo denso y profundo sobre las formas de enseñanza inicial del Cálculo diferencial, estudiando las interacciones entre estudiantes y profesora sin juzgar los fenómenos como “buenos” o …