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… Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo Anclado en un entramado histórico-cultural, este proyecto reconoce que las emociones, las formas de pensar en matemáticas y las relaciones sociales del aula no pueden entenderse como dimensiones aisladas, sino como manifestaciones interdependientes de la experiencia escolar. El origen del problema se sustenta en una investigación previa centrada en los procesos de objetivación y subjetivación en torno al …
… Integración curricular del enfoque STEM y su articulación con los objetivos de desarrollo sostenible en colegios de la localidad de Bosa En los últimos años, se ha venido observando un creciente interés a nivel mundial por incorporar los pilares del desarrollo sostenibles, teniendo en cuenta que tanto los gobiernos, el sector privado y la sociedad civil tienen la … está realizando hacia la cuarta revolución industrial, la educación en Colombia ha venido trabajando en el fortalecimiento del enfoque STEM, como un escenario de educación integrada que brinda oportunidades para que los estudiantes aprendan en …
… La construcción del Ecosistema de la enseñanza de la literatura en los colegios en los últimos 10 años Todos los cambios sociales, … una representación de las visiones e ideas que predominan en un momento histórico. Es allí en donde surgen las preguntas del ¿cómo fortalecer en los estudiantes el desarrollo de los ejercicios literarios?, ¿con qué herramientas generar el interés … 10 años en los colegios de la ciudad y que hacen que se construya un ecosistema que se ha venido transformando a través del tiempo. En este sentido, el objetivo de la investigación es hacer la construcción del Ecosistema de la enseñanza de la …
… La mirada profesional del profesor de matemáticas con relación al pensamiento matemático del estudiante: Una experiencia de profesores de matemáticas en formación y en ejercicio, para aulas que requiere una … define el problema a partir de algunos hallazgos importantes en educación matemática sobre la mirada profesional del profesor de matemáticas, y la necesidad de promover el desarrollo de esta competencia desde los programas de formación … define el problema a partir de algunos hallazgos importantes en educación matemática sobre la mirada profesional del profesor de matemáticas, y la necesidad de promover el desarrollo de esta competencia desde los programas de formación …
… Resignificación del aula ambiental, como espacio de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes universitarios, en torno a las dinámicas socioambientales del municipio de Soacha La presente investigación titulada Resignificación del aula ambiental, como espacio de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes universitarios, en torno a las dinámicas … La presente investigación titulada Resignificación del aula ambiental, como espacio de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes universitarios, en torno a las dinámicas …
… Competencias Ambientales para el Trabajo Didáctico del Cambio Climático en Educación Media Referencia https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12805 Titulo Competencias Ambientales para el Trabajo Didáctico del Cambio Climático en Educación Media Autor(es) Nathaly Guerrero Guevara y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista … (Tesis Doctoral) desarrollado alrededor de las competencias ambientales (CA) requeridas para el trabajo didáctico del Cambio didáctico (CC) con estudiantes de educación media. El cual se desarrolló bajo una mixtura paradigmas ( …
… Un horizonte de aprendizaje, diálogo y construcción de las ciudadanías y conocimientos del futuro Referencia https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/274 Titulo Un horizonte de aprendizaje, diálogo y construcción de las ciudadanías y conocimientos del futuro Autor(es) Hernán Javier Riveros Solórzano, Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez, Ricardo Cantillo y Constanza Aranguren Titulo del Libro Saberes, escuela y ciudad: Una mirada a los proyectos de maestros y maestras del Distrito Capital Pais Colombia … de polifonía, de “heteroglosia”1 y de discontinuidad, un espacio donde el instante se ha convertido en medida y definición del tiempo y en el que de forma innegable las tecnologías digitales se han posicionado como escenarios fundamentales para la …
… Ambientes virtuales personalizados de aprendizaje para estudiantes con capacidad intelectual limítrofe, una experiencia del IED Villemar el Carmen Este proyecto de investigación tiene como objetivo el diseño, desarrollo e implementación de ambientes virtuales personalizados de aprendizaje para estudiantes con capacidad intelectual limítrofe en el ciclo 2 del IED Villemar el Carmen. Con la implementación de estos se busca, en primer lugar, ofrecer oportunidades de aprendizaje … de ambientes virtuales personalizados de aprendizaje para estudiantes con capacidad intelectual limítrofe en el ciclo 2 del IED Villemar el Carmen. Con la implementación de estos se busca, en primer lugar, ofrecer oportunidades de aprendizaje …
… Análisis de las narrativas de los docentes de primaria del municipio de Soacha que contribuyen a la formación de ciudadanos justos e incluyentes, desde el desarrollo de las … factores que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje de las habilidades socio-emocionales en los entornos escolares del municipio de Soacha de los niños de primaria, con el fin conocer cómo perciben y promueven las habilidades … prácticas contribuyen a la formación de ciudadanos justos e incluyentes. El ejercicio investigativo se inscribe dentro del paradigma cualitativo, ya que se centra en la dinámica de interacción social con docentes de primaria de los colegios …
… y metodológico para abordar los temas referentes a la historia de la educación comparada en América latina, partiendo del antecedente de la educación prehispánica y haciendo referencia a la historia de la educación compartida en la región … la educación, la relación Iglesia y Estado, el centro y la periferia , la civilización y la barbarie , la irrupción de la universidad moderna y el movimiento estudiantil de Córdoba de 1918. Luego, desde 1945, cuando producto de la segunda guerra … a esta ausencia de una visión de historia comparada que desde el Doctorado en Educación Interinstitucional - DIE, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, nos proponemos proyectar la presente línea de investigación. La …