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… Impactos conceptuales y metodológicos de los PFPD virtuales en lectoescritura en las prácticas de docentes de español y la posibilidad de la existencia de microbrechas digitales en este … líquida como un conjunto de prácticas educativas que de facto, estuvieran constituidas por actividades y contenidos (e incluso valores) tanto más variables que variados. El tipo de estudio que se propone es cualitativo con elementos de la … de formación docente están la modalidad de formación en servicio con los PFPD o programas de formación permanente de docentes. En Colombia, y sobre todo en Bogotá, estos PFPD llevan un proceso desde 1979, liderados por el Movimiento …
… Ambientes virtuales personalizados de aprendizaje para estudiantes con capacidad intelectual limítrofe, una experiencia del IED Villemar el Carmen Este proyecto de investigación tiene como objetivo el diseño, desarrollo e implementación de ambientes virtuales personalizados de aprendizaje para estudiantes con capacidad intelectual limítrofe en el ciclo 2 del IED Villemar el Carmen. Con la implementación de estos se busca, en primer lugar, ofrecer oportunidades de … Este proyecto de investigación tiene como objetivo el diseño, desarrollo e implementación de ambientes virtuales personalizados de aprendizaje para estudiantes con capacidad intelectual limítrofe en …
… Imagen Reciban un cordial saludo desde la Red de Instituciones de Educación Superior con Centros Acacia-RIESC-Acacia, en colaboración con la Universidad de Antofagasta, Chile, y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia. Nos … esfuerzo conjunto entre las instituciones que conforman RIESC-Acacia, con el patrocinio del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y el apoyo de la Cátedra UNESCO para Lectura y … de niños, jóvenes y adultos, que, a través de 27 relatos, han compartido sus reflexiones sobre "el buen vivir" en el contexto de la pandemia por COVID-19, durante el periodo 2020-2021. Este compendio resalta la diversidad cultural y las …
… Estrategia de enseñanza-aprendizaje soportada en juegos serios y/o aprendizaje basado en juegos (GBL), para mejorar la motivación de estudiantes en las asignaturas de Cálculo Diferencial e Integral La presente propuesta de investigación permite identificar necesidades asociadas a la motivación de estudiantes, … estudiantes y, en consecuencia, su rendimiento académico en matemáticas. Además, contribuye a una formación continua de docentes en el desarrollo de nuevas competencias tecnológicas para que estos puedan atender una población diversa. Se propone …
… la formación de futuros profesores de matemáticas y tecnologías digitales (presencial) El movimiento pedagógico: figuras e imágenes del maestro (virtual) 11:00-11:20 PRAES: una propuesta curricular para los docentes de las instituciones educativas de Bogotá – revisión de antecedentes (presencial) Habilidades de visualización en … (virtual) La ciudadanía activa: una forma para pensar el liderazgo juvenil (presencial) 11:40-12:30 PRESENTACIÓN DE 3 LIBROS Editorial Aula Humanidades 12:30 - 14:00 ALMUERZO Auditorio 14:00 - 15:00 Panel de egresados DIE: Univalle, Dr. …
… Neuropsicología, procesos mentales en la construcción de conceptos matemáticos usando realidad virtual La aplicación de la neuropsicología en el campo … sujeto aprende y desarrolla conocimiento matemático. Este proceso implica el estudio del cerebro y su actividad frente al aprendizaje de conceptos matemáticos, identificando su interacción, funcionamiento y procesos mentales. Para evidenciar la … descrita anteriormente, la realidad virtual surge como una herramienta tecnológica que provoca experiencias inmersivas e interactivas, facilitando la relación entre el sujeto de estudio y la construcción de conceptos matemáticos. La utilización …
… El XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental, constituye un evento académico en el cual se pretende aportar en la comprensión y constitución de la enseñanza de la Biología y de la Educación Ambiental … de semilleros de investigación (jóvenes investigadores), programas de formación de pregrado y de postgrado, profesores e investigadores de los campos de la enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. Socializar las producciones de … de programas de pregrado y postgrado de enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. Presentación de publicaciones (libros, materiales didácticos y revistas de enseñanza de la Biología y Educación Ambiental). El congreso va a la escuela …
… La metodología indagatoria en la enseñanza de las ciencias: estrategia de enseñanza aprendizaje para docentes en formación de licenciatura en educación … Se hace una proyección de estudio con enfoque de investigación-acción basado en tres fases: fundamentación, planeación e intervención, utilizando distintas técnicas de recogida de datos como encuestas, entrevistas, registro de observaciones de … Se hace una proyección de estudio con enfoque de investigación-acción basado en tres fases: fundamentación, planeación e intervención, utilizando distintas técnicas de recogida de datos como encuestas, entrevistas, registro de observaciones de …
… El cuaderno como dispositivo de poder y saber en el aula de clase Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20519 Titulo El cuaderno … ISSN 2619-3531 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-13 Año 2024 En este estudio, se exploran los puntos de vista de los docentes sobre los cuadernos de actividades de los estudiantes, con el fin de determinar las actitudes y percepciones de los profesores en ejercicio de la docencia hacia el uso de los cuadernos en el proceso de aprendizaje. De este modo se analizan como categorías centrales, las referidas al nivel del saber (arqueología) y las …
… El Humedal como Metáfora de la Enseñanza: La Intersección de Ecología, Historia y Tecnología en una Tesis Laureada Enviado por webmaster el Lun, 09/12/2024 - 17:10 Imagen Bogotá, el pasado 4 de diciembre de 2024, se … no solo han transformado la enseñanza de la ecología, sino que también han marcado nuevas rutas para la formación de docentes comprometidos con la educación inclusiva. La labor de Abella Peña se evidencia en su activa participación en congresos científicos nacionales e internacionales, así como en sus publicaciones en revistas académicas especializadas. Este trabajo ha fortalecido su perfil …