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… Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio La presente propuesta de investigación y su problema se inscribe en la línea de Enseñanza de las Ciencias, Contexto, Diversidad y Diferencia Cultural, inscrita en el Doctorado … La presente propuesta de investigación y su problema se inscribe en la línea de Enseñanza de las Ciencias, Contexto, Diversidad y Diferencia Cultural, inscrita en el Doctorado …
… Estudio didáctico de las mediaciones en el aprendizaje de la lectura en los primeros grados de escolaridad El presente proyecto doctoral se propone estudiar las mediaciones que intervienen en la experiencia de aprender a leer y de leer en los primeros ciclos de escolaridad (5 a 8 años) , desde una perspectiva … El presente proyecto doctoral se propone estudiar las mediaciones que intervienen en la experiencia de aprender a leer y de leer en los primeros ciclos de escolaridad (5 a 8 años) , desde una perspectiva …
… Kelli Cristine de Oliveira Mafort Imagen http://lattes.cnpq.br/9347734663456201 País: Brasil Institución: Escola Nacional Florestan Fernandes Doctora y Magíster en Ciencias Sociales por la Universidad Estatal Paulista (UNESP), Brasil, se graduó en pedagogía por esta misma Universidad. Miembro de la Dirección Nacional del Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin … Doctora y Magíster en Ciencias Sociales por la Universidad Estatal Paulista (UNESP), Brasil, se graduó en pedagogía por esta misma Universidad. Miembro de la Dirección Nacional del Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin …
… Diversidad y diferencia cultural, soberanía-seguridad alimentaria y el juego en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Diversidad y diferencia cultural, soberanía-seguridad alimentaria y el juego en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas Autor(es) Mónica Patricia Melo Herrera y Adela Molina … La diversidad cultural presente en la escuela y la poca enseñanza sobre seguridad y soberanía alimentaria, develó la necesidad de cuestionarse e investigar …
… Ideas de tiempo de estudiantes de primer semestre de licenciaturas en ciencias: estudio comparativo con comunidades culturalmente diferenciadas mediante perfiles conceptuales La investigación … la aparición de enfoques culturales, los cuales han aportado nuevos interrogantes y espacios de reflexión en torno a la ciencia y su enseñanza (Cabo, J. & Enrique, C., 2004) (Cobern W., 1996) (Aikenhead G., 1996) (Aguado, T & Mailk, B, 2001) … la clase de ciencias. Particularmente este enfoque se ha venido desarrollando en el grupo INTERCITEC (Interculturalidad, Ciencia y Tecnología) de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, grupo en …
… Raimundo Villalba Labrador Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001597035 Énfasis: Lenguaje y … Monique Martinez Thomas , Dora Inés Calderón (Dirección por convenio de cotutela) Graduado el: 27 de Agosto de 2021 Doctor en Artes y Ciencias de las Artes por la Universidad de Toulouse Jean Jaurès (Francia) y Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el programa de Doctorado Interinstitucional en … Doctor en Artes y Ciencias de las Artes por la Universidad de Toulouse Jean Jaurès (Francia) y Doctor en Educación por …
… El conocimiento didáctico del contenido y su impacto en los conocimientos prácticos de los profesores de ciencias y en la construcción de conocimientos científicos escolares Referencia Revista Científica Titulo El conocimiento didáctico del contenido y su impacto en los conocimientos prácticos de los profesores de ciencias y en la construcción de conocimientos científicos escolares … Se presentan a continuación algunos resultados alcanzados en el marco del proyecto de investigación titulado “Las prácticas de los docentes de química en ejercicio y su relación con …
… Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001406824 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Proyecto: Conglomerados de relevancia de niños y niñas sobre el agua en dos comunidades anfibias del departamento de Bolívar: educación científica con enfoque intercultural y ciudadanías … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias, línea de …
… Representaciones sociales sobre aprendizaje escolar en contextos rurales en tres instituciones públicas del departamento de Cundinamarca La presente investigación doctoral analiza las representaciones sociales sobre el aprendizaje escolar construidas por maestros y maestras que desempeñan su labor en contextos rurales en tres instituciones educativas públicas del departamento de Cundinamarca. El estudio parte del … las representaciones sociales sobre el aprendizaje escolar construidas por maestros y maestras que desempeñan su labor en contextos rurales en tres instituciones educativas públicas del departamento de Cundinamarca. El estudio parte del …
… Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales ISSN 1692-715X Volumen 2 Fasciculo 19 Paginas 1-21 Año 2021 En la convivencia escolar aparecen confrontaciones entre estudiantes y profesorado que, al no poderse dirimir dentro de los … realizó revisión documental cualitativa de ochenta Sentencias de la Corte Constitucional de colombiana entre 1994 a 2016, en relación con derechos vulnerados por la escuela. Con apoyo en la teoría de Bourdieu, se encontraron resistencias del campo …