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… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD Tesis: Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica y la posibilidad de desarrollo Calificación: Laureada … profesores, el currículo y la didáctica de las matemáticas, tiene experiencia en la elaboración de propuestas didácticas para la enseñanza de conceptos matemáticos aplicando metodologías activas como la resolución de problemas. …
… Práctica de enseñanza de un profesor universitario de física cuántica en Colombia, diagnóstico Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Práctica de enseñanza de un profesor … que impacta las futuras generaciones de maestros, motivo por el que consideramos relevante este estudio de caso. Para el diagnóstico se realizaron observaciones de clases, apoyadas en matrices de observación y en grabaciones de audio. … jerárquica frente a otros saberes. Este diagnóstico a futuro permitirá elaborar un programa de formación continuada para el profesor partícipe. …
… Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Proyecto: Conexiones entre humor e ironía y la argumentación y el razonamiento en geometría en primera infancia Dirección: Olga Lucía León Corredor Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación Matemática … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación Matemática …
… DIE-UDFJC Titulo English Teachers’ Sites in the Diverse Lands of Peace Autor(es) Yeraldine Aldana Gutiérrez Titulo del Libro ELT Local Research Agendas II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … si s Chapter 4 English Teachers’ Sites in the Diverse Lands of Peace Yeraldine Aldana Gutiérrez La guerra como Única ruta para la construcción de paz desaparece otras War, as the only path towards peace-building, makes alternative ones disappear … Distrital Francisco José de Caldas. Castro-Gómez, S. & Grosfoguel, R. (2007). El giro decolonial: Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Siglo del Hombre Editores. Chaux, E., Barrera, M., Molano, A., …
… hallazgos de nuestras investigaciones e igualmente interactuar con grupos, investigadores y demás miembros de la comunidad en torno a sus investigaciones, reflexiones e intereses. El seminario se organiza en torno a la línea de investigación … (hora de Colombia) . Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de las universidades Distrital FJC y Pedagógica Nacional … educativas que propicien el diálogo entre conocimientos científicos académicos (CCA) y tradicionales-locales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque. Alianza: Universidad Distrital FJC (INTERCITEC, GEA-UD), …
… la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Educación y Cultura Política Proyecto: La educación para excombatientes de las FARC-EP (2016–2022) desde la perspectiva de la justicia curricular Dirección: Diego Hernán Arias Gómez Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y …
… Concepciones de los(as) docentes de física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial sobre educación en energías renovables desde sus perspectivas críticas Al desarrollar el trabajo de grado para la Maestría, en el que se resaltaba la caracterización de los rasgos del pensamiento crítico del estudiante, se encontró … forma limpia, sin malgastar los recursos naturales ni afectar de manera negativa al planeta. Por lo anterior se entiende una posibilidad de trabajar la promoción de las fuentes alternativas de energía desde la escuela, buscando fortalecer en el …
… Desarrollo de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial El … de espacio vectorial representa un punto de inflexión en el desarrollo del pensamiento matemático avanzado, pues exige una transición desde el razonamiento operativo hacia formas de pensamiento estructural y abstracto. Diversos estudios han … las experiencias de enseñanza y los marcos institucionales que las sostienen. Reconocer esta complejidad resulta esencial para avanzar hacia una formación docente universitaria que promueva una comprensión profunda del álgebra lineal y una …
… Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD Tesis: Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de matemáticas Calificación: Laureada Dirección: Bruno D´Amore Graduado el: 16 de Diciembre de 2025 Doctora en Educación, Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática y Licenciada en Educación Básica con Énfasis en … Doctora en Educación, Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática y Licenciada en Educación Básica con Énfasis en …
… Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Psicólogo por la Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Historia de la Educación y la Pedagogía por la Universidad Pedagógica Nacional y Doctor en Educación por la Universidad … ISSN: 0121-2494, Núm. 46, págs. 31-44, 2017 https://doi.org/10.17227/01212494.46pys31.44 Formación e investigación: Una discusión a propósito del Instituto Jean-Jacques Rousseau, de Ginebra, Suiza (1912–1947). Carlos Jilmar Díaz Soler. … Latinoamericana, ISSN: 0122-7238, Vol. 15, Núm. 20, págs. 111-134, 2013 Más allá de la infancia escolarizada. Elementos para una discusión sobre el campo investigativo de la infancia. Carlos Jilmar Díaz Soler. Pedagogía y saberes, ISSN: …