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… Contenidos digitales para niños de primera infancia: el caso del portal Maguaré Referencia DOI Titulo Contenidos digitales para niños de primera infancia: el caso del portal Maguaré Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Revista Virtual Católica del Norte Pais Colombia Editorial Fundación Universitaria Católica del Norte ISSN … digital y de una mirada crítica de la primera infancia, comprendida como una construcción social que se redefine en la contemporaneidad tras la mediatización de la realidad, el artículo explora, desde una perspectiva cualitativa, algunos …
… Pedagogía, infancias y memorias en Colombia Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Diego Hernán Arias Gómez Autor(es) Diego Hernán Arias … avances de sus estudiantes en el marco de su formación doctoral, en tal sentido, sintetiza la producción académica sobre temas específicos en el marco de la elaboración de tesis doctorales. También se exponen las reflexiones que docentes hacen … personal, la memoria colectiva y la memoria histórica (CNMH, 2015). La memoria personal es entendida como el conjunto de eventos que revis- ten trascendencia en la experiencia vital de los sujetos y que en el caso de las víctimas está …
… Historia del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-2015). Luchas por la legitimación de una profesión emergente Imagen Énfasis … Acreditación de alta calidad en programas de educación infantil: entre la reflexión colectiva y el control estatal 110 Primera infancia y educación inicial: entre la estandarización de la educación infantil y la legitimación pedagógica del … (2017), es esencial considerar la estructura de la red, lo que implica examinar las relaciones objetivas entre diferentes eventos biográficos. Estos eventos pueden incluir inversiones a corto, mediano y largo plazo, así como cambios dentro del …
… Una mirada al campo profesional de la educación infantil en Colombia, una aproximación a la perspectiva de Pierre Bourdieu Imagen Anexo Documento Una mirada al … de la educación infantil, integrando todos los elementos epistemológicos anteriores e incluyendo un conjunto de temas y problemas relacionados con la infancia, los saberes, la formación, la institucionalización en este tipo de educación, … de la educación infantil, integrando todos los elementos epistemológicos anteriores e incluyendo un conjunto de temas y problemas relacionados con la infancia, los saberes, la formación, la institucionaliza- ción en este tipo de …
… El discurso de las nuevas infancias en la sociedad colombiana entre 2001-2018 Imagen Anexo Documento El discurso de las nuevas infancias … las nuevas infancias en la sociedad colombiana entre 2001 y 2018, fundamentales en el análisis de la transformación de la infancia contemporánea, en un período en el que se reconstituye este sujeto, se transforman las prácticas de crianza … 111 Én fa si s 4. El discurso de las nuevas infancias en la sociedad colombiana entre 2001-201825 Diana Carolina Pardo Quevedo26 Introducción En el presente texto se desarrollan …
… Materiales de ELT y derechos de l@s niñ@s: género, agencia y educación para la ciudadanía Imagen Anexo Documento Materiales de ELT y derechos de l@s niñ@s: género, agencia y educación para la … Paginas 167-174 Año 2021 Desde la introducción de la convención de las Naciones Unidas sobre los derechos del niño en 1989, la figura de los niños en la sociedad ha experimentado una transformación. La nueva perspectiva se dirige a los … más allá del intercambio de información. En tercer lugar, a través de secciones con historias cortas, la serie incluye temas transversales donde se examinan algunos derechos y valores. Este aspecto contribuye a la educación en derechos humanos …
… Cuatro escritos sobre Michel Foucault: una mirada metodológica y conceptual para pensar la historia de la educación Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Grupos Autor(es) Absalón … una mirada metodológica y conceptual para pensar la historia de la educación 'Share on Twitter' Los textos reunidos en el presente libro representan una preocupación permanente por parte del profesor Absalón Jiménez, quien desde hace ya … el Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Escuela y educación superior: temas para la reflexión Barbara García Sánchez Editora Los maestros ante la violencia escolar Bárbara Yadira García Sánchez …
… La evolución de los CADEP Acacia Imagen Anexo Documento La evolución de los CADEP Acacia Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La … CADEP Acacia Autor(es) Mirian Glidis Borja Orozco y Fernando Martínez Rodríguez Titulo del Libro Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … la legitimación del diseño de los Centros a través del proceso de validación. Además, se sitúan desde una perspectiva valorativa los aportes, los aspectos críticos y de éxito de la implementación, así como la relación con lo …
… María Rojas Tejada (1877-1967), la primera pedagoga de la República de Colombia Referencia https://doi.org/10.15446/achsc.v53n2.118955 Autor(es) Absalón … y defensora de la mujer, sin recocerse de manera explícita, su principal aporte a la sociedad colombiana, como lo fue en el campo de la educación y la pedagogía. Conclusiones: María Rojas Tejada fue una gran pedagoga —la primera del país—, y … de la escuela activa en Colombia y difusora de las ideas de Pestalozzi y Froebel, para abordar de manera situada los temas de pedagogía, infancia, escuela activa, kindergarten, el preescolar y la escuela. …
… Estudio didáctico de las mediaciones en el aprendizaje de la lectura en los primeros grados de escolaridad El presente proyecto doctoral se … base en un enfoque metodológico cualitativo. El trabajo parte del reconocimiento de que el aprendizaje de la lectura en la infancia no es un proceso únicamente individual o cognitivo, sino una práctica sociocultural profundamente atravesada por … El presente proyecto doctoral se propone estudiar las mediaciones que intervienen en la experiencia de aprender a leer y de leer en los primeros ciclos de escolaridad (5 a 8 años) , desde una perspectiva …