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Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado
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… Writing a Literature Review. The Marketing Review, 1, 219–247. Retrieved from www.themarketingreview.com Boote, D. N., … Writing a Literature Review. The Marketing Review, 1, 219–247. Retrieved from www.themarketingreview.com Boote, D. N., …
… della Matematica e de- lle scienze integrate, 22A(3), 247–276. D’Amore, B. (1999b). Elementi di didattica della … della matematica e delle scienze integrate, 34AB(3), 255–266. D’Amore, B., & Fandiño, M. I. (2007a). How the sense …
… Writing a Literature Review. The Marketing Review, 1, 219–247. Retrieved from www.themarketingreview.com Boote, D. N., … Writing a Literature Review. The Marketing Review, 1, 219–247. Retrieved from www.themarketingreview.com Boote, D. N., …
… a los varios tipos de razonamiento (Duval, 1991, pp. 247-253). Características del razonamiento: un espacio de … de un estudiante de trece años C AP ÍT U LO TE RC ER O 100 Funcionamiento cognitivo específico de una prueba … u otro tercer enunciado (Duval, 1995a, pp. 238-241, 251-255). El punto clave: un cambio total del componente que …
… y a toda práctica de habla (Du- val, 1995a, pp. 123-131, 255-266). ¿Es necesario recordarlo? Nadie habla basándose en … trad. 1990, pp. 282-284; IREM de Strasbourg, 1986, pp. 245-247), que parece apoyarse tam- bién en una visualización. …
… la aproximación actual. Enseñanza de las Ciencias,12 (2), 255-277 Matthews, M. (2014). International Handbook of …
… of Activity in Soviet Psychology. New York: Sharpe. 241–255. Moreno, L. & Sriraman, B. (2010). Symbols and Mediation … of Activity in Soviet Psychology. New York: Sharpe. 241–255. Moreno, L. & Sriraman, B. (2010). Symbols and Mediation …
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