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… dentro del marco de la llamada “escuela francesa”. En relación con desarrollos de la didáctica provenientes de enfoques como el enfoque ontosemiótico y el de la teoría de la objetivación. OBJETIVOS General: Proporcionar a los estudiantes una … a conocer los instrumentos esenciales de la investigación en didáctica de la matemática siguiendo su evolución histórica y como se han consolidado proporcionando instrumentos de investigación en aula. Proporcionar los instrumentos que permiten … del seminario: http://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/seminarios/syllabus/20143/elementos_de_didactica_de_la_matematica.pdf …
… Documento Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar 'Share on Twitter' Este libro compila los resultados del trabajo de cuatro grupos de investigación, tres colombianos (Universidad Distrital Francisco … del Profesorado (CPP) de Ciencias de Primaria, usando particularmente el marco conceptual internacional conocido como Conocimiento Pedagógico del Contenido (Pedagogical Content Knowledge) PCK, y de procesos de mejoramiento docente, … para investigadores y docentes interesados en la formación del profesorado de ciencias desde la perspectiva del PCK Capitulos El conocimiento del profesor de ciencias, una disyuntiva entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar …
… de lo bello. Configuraciones didácticas para la formación de sujetos discursivos escuchantes 'Share on Twitter' Este libro constituye una conversación extendida en el tiempo: nació en el 2005, cuando realicé mis prácticas docentes y era una … “sobre lo mismo”: la escucha. Esta obra recoge parte de ese recorrido, el cual se consolidó tanto en una tesis doctoral como en un macroacto de escucha con las personas que intervinieron en la investigación: los autores de los textos con quienes … escucha extendida 82 El problema de la transliteración del otro y la representación de lo escuchado 84 La escucha como proceso social 89 Capítulo 4 Salvar la escucha: didáctica de lo bello 95 Formación, pedagogía y didáctica de la …
… La acción emprendida por ALTER-NATIVA constituye un acto ético y político, representa la puesta en escena de la voz de profesores, de formadores de profesores y de profesores en formación y en ejercicio, hablando desde y para América Latina. Se trata de pensar las diferencias desde … El proyecto ha sido desarrollado con la participación de instituciones de las dos regiones. La primera edición de este libro se realizó con el apoyo financiero de la Comunidad Europea. Su contenido es responsabilidad exclusiva del consorcio del …
… de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación 'Share on Twitter' En este libro recogemos algunos resultados de la investigación “El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria … la financiación de estas universidades y del Departamento Administrativo de Ciencias, Tecnología e Innovación COLCIENCIAS. Capitulos El conocimiento profesional que los profesores de ciencias de primaria tienen sobre el conocimiento escolar, en el … el conocimiento escolar en la ciudad de Bogotá. El caso de la profesora Ana: la vinculación a un programa de investigación como eje dinamizador Carmen Alicia Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa 55-78 Documento El caso de la profesora Ana: …
… y creencias sobre la educación estadística y cambios en docentes de matemáticas El proyecto de investigación tiene como fin ampliar en Colombia la línea de investigación en didáctica de las matemáticas en la sub línea de creencias y … recopiladas en un grupo de docentes de matemáticas acerca del desarrollo de pensamiento aleatorio por medio de un instrumento que permita la validación psicométrica. Luego, se diseñará e implementará un seminario con un grupo de docentes … un análisis cualitativo para identificar factores que impiden o promueven los cambios de creencias y concepciones de los profesores de matemáticas respecto al desarrollo de pensamiento aleatorio y con ello realizar un aporte teórico en la línea …
… cultura: múltiples aproximaciones” y su impacto tanto en las investigaciones de las tesis doctorales de los participantes, como en su formación como doctores en Educación y también en el fortalecimiento de este nivel de estudios. El libro está compuesto por ocho capítulos. El primero contiene la descripción del seminario, tomando como referencia varios de … tesis doctorales, sino que amplían y enriquecen las perspectivas en la temática enseñanza de las ciencias y cultura. Capitulos Enseñanza de las ciencias y cultura: Múltiples aproximaciones Adela Molina Andrade, Charbel Niño El-Hani y Juanma …
… sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias 'Share on Twitter' Este libro presenta los resultados de la investigación «Concepciones de los profesores de ciencias sobre el fenómeno de la … y construcción de modelos individuales 51 1.3.2 Etapa de sistematización 58 1.3.2.1 Fase de construcción y validación del instrumento 59 1.3.2.2 Fase de selección de la muestra y aplicación del instrumento 70 1.4 Observaciones generales 72 … aprendizaje, enseñanza de las ciencias 109 3.1.4 Diversidad epistémica y diversidad cultural 111 3.1.5 Lo cultural como contexto, intercambio y preservación cultural 113 3.2 Modelo de concepción de la entrevista de Sandra Patricia Cano de …
… entre representaciones semióticas se dan tanto al interior de un mismo registro de representación semiótica como entre registros diferenciados, transformaciones que Duval denomina tratamientos y conversiones, respectivamente. Tabla … : r e p r e s e n t a c i o n e s s e m i ó t i c a s y s e n t i d o s [11] unas pocas líneas de prólogo a éste, su bello libro; sé con certeza que, además de dar explicación científica, la compleja investigación implementada por Pe- dro podrá … de http://www.unne.edu.ar/Web/cyt/ com2005/2-Humanidades/H-011.pdf Bagni, G. (2009). Interpretazione e didattica della matematica. Una prospetti- va ermeneutica. Bologna: Pitagora Bruner, J. (1966). Toward a Theory of Instruction. Cambridge …
… del conocimiento didáctico del contenido Autor(es) Diana Lineth Parga Lozano y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Dimensiones del conocimiento didáctico del contenido: análisis desde la enseñanza de la Química Pais Brasil Editorial … (PCK), constructo que fue introducido y referenciada por Shulman (1986) hacia los años 80 en artículos de revistas como Educa- tion Researcher. A través del PCK, Shulman (1986) buscó reco- nocer y representar una forma especializada de conocimiento profesional poseída por los profesores, que los distingue de otros profesionales. Este conocimiento, por lo general, crece con la experiencia en el aula …