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… Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: concepciones de los profesores que trabajan en la facultad de … de física que trabajan en las Facultades de Ingeniería, en la ciudad de Bogotá – Colombia año 2016, en relación con los Recursos Educativos Abiertos REA vistos como artefactos culturales. La investigación se enmarca en la línea enseñanza de la … ¿Cuáles son las concepciones de los profesores de física que trabajan en las Facultades de Ingeniería sobre el uso de los Recursos Educativos Abiertos? En su revisión preliminar se estableció que la noción de Objeto de Aprendizaje es una …
… y cómo estas se articulan con la lucha que han gestado algunas organizaciones ambientales por la conservación de los recursos medioambientales del municipio de Soacha; finalmente, se expone la necesidad de desarrollar procesos de … y cómo estas se articu- lan con la lucha que han gestado algunas organizaciones ambientales por la conservación de los recursos medioambientales del municipio de Soacha; finalmente, se expone la necesidad de desarrollar procesos de argumenta- … el Parque Arqueológico Canoas, Soacha Cundinamarca. Fuente: propia. El municipio de Soacha cuenta con importantes recursos naturales que, a lo largo de la historia, debido al desarrollo sociodemográfico y la trasforma- ción de actividades …
… un posestructuralista, con relación al tema del sujeto y el proceso de subje- tivación. Para algunos intelectuales, los libros de Foucault representan una respuesta teórica con relación al momento de transición que le correspon- dió vivir, como … Elogio de la locura; la obra de Calvino y sus sermo- nes; de Nicolás de Cusa, El profano; El Quijote, de Cervantes; los libros de La Divina Comedia; los ensayos de Montaigne; las obra de Shakespeare; Las meditaciones, de Descartes; de Esquirol, … Tratado de enfermedades de los nervios, 1735; De la enfermedad del amor y la melan- colía erótica, de J. Ferrand; Tres libros de enfermedades de las mujeres, 1609; Memoria de la academia y de las ciencias, 1734; Diario de medicina, 1739; …
… de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y al CADE DIE-UD, por el apoyo para la publicación de los cuatro libros resultantes de la investigación. A los autores de esta colección que hoy presentamos: Violencias en contexto: la … No pretendemos hacer un tratado teórico sino dar un contexto conceptual el cual entregamos inicialmente en cuatro libros complementarios dentro de la Colec- ción “Núcleos de Educación Social NES”, pero que esperamos poder continuar con … contradicciones de género, etnias, nacionalidades, grupos etáreos u otros, en los que la distribución, acceso a los recursos es resuelto sistemáticamente a favor de determinados Visible Violencia directa Invisible Violencia cultural …
… de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y al CADE DIE-UD, por el apoyo para la publicación de los cuatro libros resultantes de la investigación. A los autores de esta colección que hoy presentamos: Violencias en contexto: la … los años 90 lideraron trabajos de Alonso Salazar, sobre la sin salida de los jóvenes entre las drogas y la violencia, con libros del género etnográfico como No nacimos pa´semilla (Jimeno, 1982), (CEPAL, 1983), (Parra Sandoval, 1984). (Salazar, … dos a padres, docentes y estudiantes con el fin de promover un clima escolar favorable para los niños y jóvenes; disponer recursos para recolección y análisis periódicos de información para hacer seguimiento, retroalimentación y evalua- ción del …
… de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y al CADE DIE-UD, por el apoyo para la publicación de los cuatro libros resultantes de la investigación. A los autores de esta colección que hoy presentamos: Violencias en contexto: la … del liderazgo del maestro en la comunidad que lo circundaba, poniendo al servicio de la solución de los problemas los recursos y las acciones institucionales disponibles, los recursos humanos y la capacidad instalada de la Secretaría de … sujeto participante porque lo hace conocedor de los problemas que lo afectan. No es lo mismo aprender una realidad en los libros que conocerla en colectivo con una comunidad que la vive. El conocimiento social es un elemento de construcción de …
… sistema articulado de módulos que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y, Acogen (ACACIA) las experiencias, los recursos, los equipos, los problemas y las soluciones que requieren las IES, como se presentó brevemente en el Capítulo I, … is co J os é de C al da s 2.1.1 La dimensión humana El Centro Acacia cuenta con un diseño que dispuso, en cada uno de sus recursos, herramientas que permitirán el desarrollo de habilidades en las diferentes personas de la comunidad universitaria. … su ejercicio práctico. En aras de responder a este compromiso, se pone a dis- posición de la comunidad educativa algunos recursos que buscan conjuntar posibilidades del proceso educativo, con los conocimientos y capacidades de cada docente, para …
… de apropiación, administración, valoración y organización por cuenta de individuos y sociedades; son tanto fuente de recursos de existencia y bienestar, como consecuencia de las formas, condiciones e intensidad de las relaciones sociales que … Espacial y Territorial y Metodología de la Investigación. La revisión de alrededor de 200 publicaciones, entre artículos, libros, capítulos de libro, conferencias, permitió verificar los campos objeto de mayor interés académico en las últimas dos … Espacial y Territorial y Metodología de la Investigación. La revisión de alrededor de 200 publicaciones, entre artículos, libros, capítulos de libro, conferencias, permitió verificar los campos objeto de mayor interés académico en las últimas dos …
… y Módulo Convoca. La estructura de estos Módulos está conformada por objetivos, funciones, servicios, procedimientos y recursos orientados al diseño de estrategias y artefactos que desde una perspectiva pedagógica, didáctica y tecnológicas … F-CADEP y los productos y la definición de estrategia de transferencia de productos. El conocimiento se encuentra en los libros, manuales, documentos, procesos, procedimientos y experiencias que se producen en el desarrollo de las actividades. La … experimentación y acompañamiento. Las actividades de este escenario están orientadas a facilitar la apropiación de los recursos de conocimiento que se encuentran almacenados en la base de conocimiento con el propósito de que pueda ser …