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… Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia El presente proyecto tiene como propósito postular la … se construye el objeto de estudio desde el análisis del desarrollo de la educación emocional en estudiantes de media 1 , víctimas del conflicto armado en cinco instituciones educativas de Colombia (1990-2023) 2 . Se problematiza en el marco de algunas ideas rectoras vinculadas a la literatura específica sobre el tema a partir de estudios nacionales e internacionales, las políticas públicas y las organizaciones nacionales e internacionales. La pregunta de investigación es …
… Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-10-2 Paginas 13-23 Año 2012 La historia ha sido y es una pasión en mi vida. Desde mis primeros años, desde cuando tengo memoria y conciencia, aún antes de aprender a leer, mirando la … Aun cuando, desde hace ya un buen tiempo, considero que la memorización de fechas, personajes y datos no sirve para nada en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la disciplina histórica y aún menos en la investigación y análisis de la realidad histórica. Además de que la historia heroica y patriotera sirve únicamente para …
… País: Chile Institución: Universidad de Santiago de Chile Licenciada en Física por la Universidad Católica de Valparaíso, Chile, Doctora en Didáctica de la Matemática y las Ciencias … de investigación se centran en la didáctica de la física, aprendizaje activo de la física; formación inicial y continua de profesores de ciencia, el impacto del aprendizaje activo de la física y la formación docente, integrando la perspectiva de … Silva Ugalde, Silvia Tecpan Flores. Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN 1607-4041, Vol. 22, págs. 1-18, 2020 https://doi.org/10.24320/redie.2020.22.e18.2672 Active learning reduces academic risk of students with nonformal …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Educación en ciencias por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho, Magíster en Docencia de la Química por … editora de la revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED y coordinadora del Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Publicaciones recientes Del CTSA educativo a la ambientalización del contenido y la formación … do interdisciplinar. Diana Lineth Parga Lozano. Latin American Journal of Science Education, Vol. 6, Núm. 2, págs. 1-13, 2019 A pesquisa sobre ambientalização curricular. Diana Lineth Parga Lozano, Washinton Luiz Pacheco de …
… y su relación con la historia y la filosofía de la ciencia Autor(es) Olga Lucia Godoy Morales Titulo del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia … en ciencias, su epistemología y su relación con la HFC. El segundo apartado, parte de esta relación y se centra en las contribuciones de la HFC a la enseñanza de las ciencias, enfatizando en sus aportes hacia los actores y procesos de formación … de la DdC. La DdC ha contribuido a la aparición del concepto de ciencia escolar, y la HFC, ha generado distintas contribuciones al aprendizaje de los estudiantes (que les permite distinguir entre distintas formas de conocimiento, promover …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Matemáticas por la Universidad Distrital (Colombia), Especialista en Informática por la Universidad Central (Colombia), … parte del departamento administrativo de ciencia, tecnología e innovación (Colciencias) en Colombia. Ha sido ponente en eventos nacionales e internacionales. Publicaciones recientes Artículo: Wilson Gordillo Thiriat, Wilson Jairo Pinzón Casallas, José Hermes … Licenciado en Matemáticas por la Universidad Distrital (Colombia), Especialista en Informática por la Universidad Central (Colombia), …
… acta de sustentación doctoral: Luz Stella Cañon. Plan de Acción 2014. Foro virtual del Seminario de Miradas Contemporáneas en Educación: Redipe. Convocatoria Subsecretaría de Calidad y pertinencia. Solicitud de estudiantes: Luisa Fernanda … de la tesis doctoral. Milton Molano: solicitud de aplazamiento. Liliana Puerto: solicitud de aplazamiento. Solicitud de profesores: Dr. Rigoberto Castillo: nueva representación Énfasis Historia de la Educación, pedagogía y educación comparada. … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias, (Secretario ad-hoc). Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación …
… Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la … de sus observaciones, lo que nos permite mostrar las diferencias entre los constructos tradicionales y occidentales y sus contribuciones a la formación de profesores. Para dar respuesta a la pregunta central se plantearon tres objetivos … de sus observaciones, lo que nos permite mostrar las diferencias entre los constructos tradicionales y occidentales y sus contribuciones a la formación de profesores. Para dar respuesta a la pregunta central se plantearon tres objetivos …
… Producción de una innovación educativa en la enseñanza de la ecología en un contexto agrícola para el diálogo intercultural Referencia Revista TED. Núm. … Andrade Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-7 Año 2018 Se presentan los resultados de un estudio desarrollado con el objetivo de realizar una intervención educativa …
… Tendencias y desafíos en la enseñanza del agua en Colombia: el abordaje del profesor en un metaanálisis Referencia https://revistas.umng.edu.co/index.php/fwp/article/view/8494 Autor(es) Bayron Stick Gil … incluyó siete estudios, mostrando que la enseñanza del agua se centra en secundaria, mientras que la representación de profesores y otros niveles educativos es menor. El abordaje del profesor revela que los referentes epistemológicos y las … La enseñanza de la entidad agua es crucial ante su creciente escasez, contaminación, alteración de patrones y desigualdad en el acceso. Este metaanálisis identifica las tendencias y desafíos de la investigación en Colombia sobre los procesos …