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… de México, ISSN 0185-4186, Vol. 43, págs. 1–25, 2025. https://doi.org/10.24201/es.2025v43.e2752 Mujeres p´urhépecha frente a las violencias machistas: Acuerpar la memoria y defender el territorio . Betsy Malely Linares Sánchez, Inmaculada Postigo … de la Asociación Latinoamericana de Antropología (ALA), ISSN: 2393-7483, Núm. 6, págs. 469-479, 2020. El Paro Nacional del 21 de noviembre de 2019 en Colombia. De la Indignación a la Protesta. Betsy Malely Linares Sánchez. Contrahistorias, … Betsy Malely Linares Sánchez. Actuel Marx intervenciones, ISSN: 0718-0179, Núm. 26, págs. 161-176, 2019. Radiografía del movimiento indígena colombiano en el 2018. De la Gaitana, Juan Tama y Quintín Lame a la Liberación de la Madre Tierra. …
… como becario de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Profesor-Investigador del Departamento de Ciencias Exactas de la Universidad de Los Lagos, Chile, también se desempeñó como profesor en las … de Cancún y TecMilenio. Sus áreas de investigación son: Conocimiento de los profesores de matemáticas; Didáctica del cálculo; Didácticas de los diversos marcos matemáticos; Formación de profesores de matemáticas; Historia y epistemología … entre discursos colectivos (verbales) e individuales (escritos) al hacer demostraciones en geometría: una explicación a partir del sistema de normas . Óscar Javier Molina Jaime, Luis Roberto Pino Fan. Educación matemática, ISSN: 1665-5826, …
… el Vie, 16/04/2021 - 09:18 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Ana María Cárdenas Navas . Título de … la Tesis El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso Dirección Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera … Dr. Francisco Florentino García Pérez, Universidad de Sevilla, España. Dra. Luz Adriana Rengifo Gallego, Universidad del Cauca, Colombia. Dra. Rosa Nidia Tuay Sigua, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de la Defensa Miércoles, …
… José de Caldas Licenciado en Idiomas Inglés y español por la Universidad de Nariño, Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctor en Educación por la Universidad Santo Tomás. Profesor de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Miembro del grupo de investigación: Estudios Críticos de Políticas Educativas Colombianas. Ha sido profesor en programas TEFL de … Licenciado en Idiomas Inglés y español por la Universidad de Nariño, Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctor en Educación por la Universidad Santo Tomás. …
… Pedagógica Nacional, Doctor en Innovación e Investigación en Didáctica por la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España. Profesor del Departamento de Química de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Miembro del Grupo de Investigación: Educación en Ciencias, Ambiente y Diversidad. Se desempeñó como profesor de Educación Básica y … Doctor en Innovación e Investigación en Didáctica por la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España. Profesor del Departamento de Química de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Miembro del Grupo de Investigación: Educación …
… Licenciado y Doctor en Filosofía por la Universidad Nacional de Colombia. Profesor-investigador de tiempo completo del Departamento de Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa (UAM-C). Es coordinador del Cuerpo Académico Consolidado “Estudios sobre Saberes” y co-coordinador de PhiBio, Seminario de Filosofía de la … Vol. 8, Núm. 1, págs. 13-29, 2017 Igualdad, cooperación y territorialidad. De las bandas del Paleolítico superior a las pandillas centroamericanas contemporáneas. Bernardo Bolaños, Maximiliano Martínez. Revista Colombiana de Filosofía de …
… Florentino García Pérez , de la Universidad de Sevilla, España; la Dra. Luz Adriana Rengifo Gallego , de la Universidad del Cauca, Colombia, y la Dra. Rosa Nidia Tuay Sigua , de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia aprobó con mención … “ El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso ”. El jurado otorgó la calificación a la tesis considerando, el aporte a la línea de investigación, la rigurosidad y el valor metodológico, así como el impacto …
… las ciencias, ISSN: 1579-1513, Vol. 21, Núm. 1, págs. 70-89, 2022. Tabelas de cognição contextual (TCC): um recurso para a investigação e mediação cultural no ensino de biologia. Renilda Santos, Geilsa Costa Santos Baptista, Jairo Robles Piñeros. … Vol. 34, Núm. 108, págs. 92–103, 2019. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.108.92-103 Conocimiento Didáctico del Contenido de un profesor de biología sobre el concepto de célula: implicaciones para la enseñanza de la biología. … 2027-1034, Vol. 10, Núm. 18, págs. 53-62, 2017. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.10num.18bio-grafia53.62 El desafío del tree thinking: un análisis del uso de árboles evolutivos con estudiantes de educación secundaria. Gonzalo Peñaloza, Jairo …
… docentes Maestría Universidad Distrital Francisco José de Caldas Magíster en Estudios Artísticos 2015 Corporrelatos del Yo docente: un inventario de experiencias contenidas en el cuerpo Especialización Universidad Nacional de Colombia …
… Se desempeñó como Vicedecano de Prácticas y Relaciones Internacionales de la Facultad de Educación de Palencia. Miembro del grupo de investigación INCORPORA de la Universidad de Valladolid. Publicaciones recientes The Active Musical Room: … Núm. 5, págs. 543-555, 2020 https://doi.org/10.1080/13573322.2019.1620202 Aula extendida: acercando el aula universitaria a los contextos escolares para reducir la distancia "teoría-práctica". Alfonso García Monge, Gustavo González Calvo, Lucio … Diarios Corporales Docentes como Instrumentos de Reflexión y de Evaluación Formativa en el Prácticum de Formación Inicial del Profesorado. Gustavo González Calvo, Lucio Martínez Álvarez. Estudios pedagógicos, ISSN 0716-050X, Vol. 44, Núm. 2, págs. …