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… arte. Se instala un gran vacío, y ese gran vacío comienza a mostrarnos que la vida, a través de la formación instrumental, profe- sional, pragmática y funcional, controla y manipula la vida misma. ¿Qué implica que controle y manipule la vida misma? …
… condi- ciones tanto en su presente como en su futuro. La educación emocional representa una estrategia poderosa que los profe- sores deben asumir como un componente indispensable en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje en las … y niñas que quieren imponerse como “líderes” para ganarse el “respeto de los demás”, generando miedo entre sus pares. … “Profe, mire que D me pegó y me dijo hijueputa, marica” ... “yo no le pegué, le toque la cara, y lo insulté porque él también me insultó” … “Profe, mire que D me dijo que me iba a totiar” ...“Mis padres son muy peliones”. “Cuando yo tenía 5 años, mi papá le pegaba a …
… estudiantes; además, 101 C A PÍ TU LO T ER C ER O un criterio que se siguió fielmente como instrucción escolar. Para el profe- sor, la realización de la estructura de la interacción proporcionó datos sobre la relación entre conocimientos previos …
… gender, the binary hierarchy is recognized through the male-female opposition. Nevertheless, what happens when in ELT, ‘el profe colombiano’ (supposedly de facto non-native) is also homosexual, as Mesa’s (2019), for example, puts it? ‘El profe’ is not part of any of the elements of the interface in its universalizing sense, but he does interconnect them, from his marginality, in ways that are si- lenced or not known; therefore, the very existence of the ‘profe’ is subtracted, dehumanized. A colonial situation is thus constituted and is susceptible to being fractured. Grosfoguel …
… método sabemos también de las implicaciones y contra efectos que la sobredeterminación metodológica suele ocasionar entre profe- sores y estudiantes. La reducción al método (herencia o quizá desviación de la didáctica de Comenio) hizo de la … preguntas por las posibilidades estético- expresivas de la literatura en el universo infantil, juvenil y de los propios profe- sores (problema central de toda didáctica del arte) y aún las preguntas por las Doctorado Interinstitucional en … deshacen, pero eso no debería constituir ningún problema. ¿Acaso no ha sido esa la historia de la interpretación literaria profe- sional? No deja de ser una contradicción que en la historia de la interpretación literaria hayamos evolucionado y dado …
… con las prácticas sociales, culturales y acadé- micas que se interrelacionan y se evidencian en el conocimiento del profe- sor y por ende en su propuesta pedagógica, además son la relación entre lo social y lo individual, dado que al … dedicados a la muerte permiten que estos futuros profesionales puedan asumir esta etapa en sus decisiones y acciones profe- sionales. También se muestran trabajos en donde se estudia la muerte desde la educación básica y media uno realizados …
… social (Arias, 2015). Esto exige, según Levín (2007), la construcción de perspectivas críticas entre los estudiantes y los profe- sores para entender lo que sucedió, reconocer qué condiciones hicieron posible que sucediera y comprender cómo ese … de carácter coconstruido y distribuido. Por esta razón, no es suficiente la enseñanza de simples contenidos por parte del profe- sor. Los datos de este estudio evidencian que es necesario propiciar procesos de reflexión, producción de conocimiento …
… redirigir el sistema educativo del país, se produjo la expansión del sistema universitario en el que se destacan tanto, la profe- sionalización de las disciplinas de las ciencias sociales con la creación de las primeras carreras profesionales como, … la enseñanza de las ciencias sociales escolares, los licenciados emergen como sujetos de saber, que soportan su condición profe- sional en su papel de la enseñanza en el ámbito de las disciplinas sociales, y de su formación en las tendencias de …
… el diálogo interdisciplinario del lenguaje y las matemáticas, en el seno de un programa de formación posgradual de profe- sores que se interrogaba por los procesos de aprendizaje de los estudiantes, en distintos niveles y contextos de … en Artes y Ciencias del Arte, de la Universidad de Toulouse II, Jean Jaurès, y por la doctora Dora Inés Calderón, profe- sora e investigadora del DIE, Universidad Distrital. • Seminario doctoral “Diseño metodológico para la investigación …