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… actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes 'Share on Twitter' La crisis climática y sanitaria, en tiempos turbulentos de inseguridad, polarización política e injusticia social, se presentan como “problemas perversos” cargados de incertidumbre y disputas entre partes interesadas, lo que demanda … ciudadana ambiental y la justicia territorial. Este contexto de desafíos para la educación en ciencias y la formación del profesorado se compromete con el cambio de imagen de la ciencia, hacia la interculturalidad, la actitud crítica, el …
… una mirada crítica Autor(es) Fernando Aranguren Díaz, Hernán Javier Riveros Solórzano y Borys Bustamante Bohórquez Titulo del Libro Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Pais Colombia Editorial … cuya relevancia y protagonismo cobran vigencia durante el siglo XX en función de las particularidades de dicho periodo. Al realizar ese tipo de acercamiento, se advierten los matices ideológicos y epistemológicos que lo recorren, especialmente … como lugar privilegiado para explorar el mundo circundante, antetodo lo que concierne al presente, a la conflictividad social y política derivada de la globalización y los procesos de resistencia que se libran frente a su ímpetu homogenizador; …
… Torres, Álvaro García Martínez, Carlos Javier Mosquera Suárez y William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Martes de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … pretende reflexionar y contextualizar los cambios sociales, culturales y políticos que modifican los estándares de la educación, la investigación y la toma de decisiones. De tal forma, la problemática de este seminario se centra justo en … y naturaleza de la ciencia, la sociedad, el desarrollo tecnológico, la diversidad y diferencia cultural y la postura del hombre en esta interacción. Aspectos que buscan presentar debates que aporten a posturas críticas frente a las decisiones …
… Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias Imagen … realizaron 17 entrevistas, y una fase cuantitativa, en la cual participaron 360 profesores y profesoras de doce ciudades del país. Tabla de Contenido Agradecimientos 13 Introducción 15 CAPÍTULO PRIMERO EL PORQUÉ, EL QUÉ Y EL DESARROLLO … se expresa nue- vamente en el presente, es porque dada cultura y sociedad lo consideran relevante– y lo situacional como eventos que definen acciones y decisiones en el momento. 2 CET: Conocimientos Ecológicos Tradicionales, en ingles tek …
… Sentipensar desde el Sur: Comunicación (es) y Educación (es) para la emancipación Imagen Anexo Documento Sentipensar desde el Sur: Comunicación (es) y Educación (es) para la emancipación … desde el Sur: Comunicación (es) y Educación (es) para la emancipación Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … configuración de otras subjetividades, sensibilidades, socialidades y formas de acceso a la información y el conocimiento. Al respecto, Castells (2006) señala que este cambio planetario coincide con la emergencia del informacionalismo: una forma …
… Educação em ciências e formação docente deslocamentos para construção de mundos plurais Imagen Anexo Documento Educação em ciências e formação docente deslocamentos para construção de mundos plurais Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Educação em ciências e formação docente deslocamentos para construção de mundos plurais Autor(es) Tainá Figueroa Figueiredo y Carolina Andrade da Silva Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de …
… Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación Anexo Documento Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación … Titulo Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación Autor(es) Orfa Garzón Rayo Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José … de las Universidades Pedagógicas en Colombia y en el contexto de la multiplicidad epistémica. La segunda ruta alude al trayecto como una apuesta metódica para leer la tensión currículo/investigación, mediante la cual se aborda la formación …
… Sobre voces y poder: hacia una semiótica del silencio Referencia Comunicación, Núm. 44 Titulo Sobre voces y poder: hacia una semiótica del silencio Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Comunicación Pais Colombia Editorial Universidad Pontificia Bolivariana ISSN 0120-1166 Fasciculo 44 Paginas 77-92 … proponemos pensar el acontecimiento del silencio desde dos puntos de vista: como signo-síntoma y como elemento de poder social. Para avanzar en esto diferenciamos, por un lado, los actos de callar y silenciar y, dentro de este, el de ser …
… Reflections on the Relationship between (De)Colonialism(s) and Applied Linguistics in ELT Imagen Anexo Documento Reflections on the Relationship between (De)Colonialism(s) and Applied Linguistics in ELT Referencia Publicaciones DIE-UDFJC Titulo Reflections on the Relationship between (De)Colonialism(s) and Applied Linguistics in ELT Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro ELT Local Research Agendas II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … descubrió que Leonardo no pintó sobre el rostro de la mujer ninguna sonrisa. De su pincel surgió un rostro adusto con ojos del dulce color de las nubes del vino. Es el espectador quien al mirarla y quererla sonríe primero. Ella lo hace después. 0. …
… Materiales de ELT y derechos de l@s niñ@s: género, agencia y educación para la ciudadanía Imagen Anexo Documento Materiales de ELT y derechos de l@s niñ@s: género, agencia y educación para la … ELT y derechos de l@s niñ@s: género, agencia y educación para la ciudadanía Autor(es) Diana Marcela Herrera Torres Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 … de desarrollo, esto significa que son totalmente capaces de desarrollar su conocimiento como ciudadanos activos (Pineda et al., 2009), aunque las actividades propuestas por el libro ofrecen oportunidades limitadas para que los estudiantes …