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… y retos de la educación por competencias en las matemáticas de 5º grado Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Los fraccionarios en primaria: retos, experiencias didácticas y alianzas para aprender matemáticas con sentido Pais Colombia Editorial Universidad del Norte ISBN 978-958-741-238-3 Paginas 19-54 Año … Recibí de los organizadores del programa la honrosa invitación de inaugurar este magno proyecto sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas con una conferencia sobre las competencias, la enseñanza de las matemáticas en general y la de …
… Wilson Bolívar Buriticá, "Escritura multimodal digital, formas alternativas de comunicación y su incidencia en el aprendizaje de estudiantes de Educación Básica Primaria", Revista Lasallista de investigación, ISSN: 1794-4449, Vol. 13, … L. Puerta, Nora H. Villa, "La producción escrita mediada por herramientas informáticas: La Calidad textual, el nivel de aprendizaje y la motivación", Lectura y vida: Revista latinoamericana de lectura, ISSN: 0325-8637, Vol. 27, Núm. 2, 2006, … Wilson Bolívar Buriticá, "Escritura multimodal digital, formas alternativas de comunicación y su incidencia en el aprendizaje de estudiantes de Educación Básica Primaria", Revista Lasallista de investigación, ISSN: 1794-4449, Vol. 13, …
… los conocimientos matemáticos en situaciones problemáticas que deben ser entregadas a los estudiantes para que puedan poner en juego sus conocimientos es una situación efectiva y ganadora; es cuestión de aceptar, involucrarse, … investigación ha destacado en varias décadas de experimentación, puede crear situaciones metodológicas ganadoras. En este libro se esbozan ambas metodologías, llenas de ejemplos, en las que el Proyecto Matemáticas en la escuela primaria, caminos para el aprendizaje, se ha centrado mucho desde sus inicios. …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-136-4 Paginas 174 Año 2019 Este libro, relacionado con los cambios y desafíos que las sociedades tecnologizadas le plantean a la academia contemporánea y que … repercuten en los modelos educativos --y por ende, en la formación de los profesores--, fija la mirada en una alternativa para crear y recrear pedagogías emergentes en correspondencia con una sociedad en la cual priman las transformaciones … las arquitecturas de prácticas que se configuran para identificar las formas de socialidad que emergen en comunidades de aprendizaje. …
… Un horizonte de aprendizaje, diálogo y construcción de las ciudadanías y conocimientos del futuro Referencia … Hernán Javier Riveros Solórzano, Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez, Ricardo Cantillo y Constanza Aranguren Titulo del Libro Saberes, escuela y ciudad: Una mirada a los proyectos de maestros y maestras del Distrito Capital Pais Colombia Editorial Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISBN 978-958-8780-34-4 Paginas 65-94 Año 2015 Incertidumbre, … de simultaneidades y múltiples racionalidades, de avalanchas de información y diversidad de lenguajes, de retos y desafíos para una escuela pensada más allá de los muros de las aulas. Es un tiempo de polifonía, de “heteroglosia”1 y de …
… de las ciencias” y de “giro sociopolítico de la educación en ciencias” Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes … cambios radicales en el conocimiento y su asociación con la economía y la política, demandando un nuevo contrato social para las ciencias, las prácticas de los científicos y las estrategias formativas de la educación en ciencias. Redirigir el … vincule hechos, valores y prácticas; en escenarios de conflictos, incertidumbre y de partes interesadas, lo que es central para orientar políticas oportunas que den seguridad a la sociedad. Al final, se muestra que la participación social en la …
… presentamos tres marcos de referencia con los cuales abordar estudios investigativos y sugerimos opciones de interrogantes para las tesis de estudiantes de doctorado. Preguntas generales Las dos sublíneas se enmarcan dentro de una problemática … medio de la introducción de tecnologías informáticas? ¿Cuáles características de las tecnologías informáticas favorecen el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas? ¿Qué condiciones institucionales (infraestructura, administración, disponibilidad de recursos matemáticos y didácticos, formación, etc.) deben tenerse en cuenta para favorecer el uso de la tecnología informática en la enseñanza de las matemáticas? ¿Cuáles son las dificultades que …
… De la Prohibición a la Comprensión: Unidad Didáctica sobre el Consumo de Cigarrillo para la Formación de Ciudadanos Críticos Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 … Titulo De la Prohibición a la Comprensión: Unidad Didáctica sobre el Consumo de Cigarrillo para la Formación de Ciudadanos Críticos Autor(es) Juan Camilo Morales, Cristian Leonardo Torres y Guillermo Fonseca Amaya … Los resultados de la propuesta aportan al desarrollo del estudiante permitiéndole emplear el conocimiento científico para la toma de decisiones de manera fundamentada y con una visión crítica frente al consumo de cigarrillo. Por último, este …
… aproximación a un estado del arte Autor(es) Tania Elena Rodríguez Angarita y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales … un área específica» (Londoño, Maldonado y Calderón. 2014, p. 6), y plantea como objetivo, aportar los elementos necesarios para la construcción del problema a partir de los supuestos investigativos y los antecedentes encontrados, así como a la … la muestra analítica y una matriz analítica de contenido, en donde se establecieron las categorías de análisis, las cuales para esta aproximación, fueron categorías emergentes, para finalmente, mostrar algunos alcances, delimitaciones y vacíos, …
… resultado de tesis. Comunicaciones y Varios Álvaro García Martínez: Informe desistimiento solicitud de apoyo institucional para participar en actividades académicas en México. Profesora: Pilar Esther Méndez Rivera. Álvaro García Martínez: Entrega … de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Dr. Harold CASTAÑEDA-PEÑA representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Profesora Claudia Patricia ORJUELA OSORIO, representante … (coherencia, gramática, etc.), propongo que en los casos en que la tesis haya obtenido la mención de laureada, que en el libro que publica el DIE en razón a dicha mención, se incluya como segundo autor al director o directora; esto de común …