Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Revisión y aplicación de una estrategia didáctica, para orientar el desarrollo de competencias básicas en ciencias naturales, en la enseñanza de los conceptos de sustancia pura y mezcla mediante aprendizaje cooperativo
La enseñanza de las ecuaciones lineales desde la teoría de la objetivación obtuvo aval para su desarrollo
Las emociones en la enseñanza de las ciencias, un horizonte de investigación que avanzó hacia su desarrollo doctoral
El diálogo entre saberes llegó a la formación inicial de profesores de ciencias
Zully Farfán avanza hacia su candidatura doctoral tras aprobación de proyecto de tesis
Caracterizando um Perfil Culturalmente Sensível (PCS) no ensino de biologia: subsídios na formação continuada de professoras de ciências para uma Educação Científica Intercultural (ECI)
Contravenciones escolares: Entornos barriales e inseguridad urbana
María Cristina Martínez Pineda
Jairo Antonio Perez Rubio
Infancias, comunicación y educación: Análisis de sus mutaciones
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
119
120
121
122
123
124
125
126
127
…
››
Siguiente página
Last »
Última página