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Concepciones de profesores de ciencias en formación inicial acerca del enfoque intercultural en la enseñanza de las Ciencias

Contribuições da etnoecologia para o ensino de ciências: Abordagens, propostas e campos temáticos

Las creencias vs las concepciones de los profesores de matemáticas y sus cambios

Explicações infantis, câmbios de substâncias e diversidade cultural: abordagens e campos temáticos

Reflexiones sobre violencias micro-sociales en contextos escolares: violencia interpersonal en población joven

Relaciones entre migración, enseñanza de las ciencias, contexto, diferencia y diversidad cultural: Mapeamiento informacional bibliográfico

Enfoques y campos temáticos sobre la complejidad en la enseñanza de las ciencias

Concepciones sobre educación en energías renovables y educación ambiental: Estudio exploratorio mediante Mapeamiento Bibliográfico Informacional (MIB)

Hacia una propuesta de formación inicial de profesores de ciencias con enfoque intercultural

Aproximaciones teóricas del Conocimiento Didáctico del Contenido del profesor en ejercicio de química, en relación con la química orgánica estructural del SARS-CoV-2