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Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos
El concepto de ciencias sociales: un análisis bibliográfico
Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es)
Modelo de Validación ALTER-NATIVA
… (ed), Proceed- ings: Teaching and Learning Physics in New Contexts. Selected Papers. GIREP 2004 International Conference. University of Ostrava. Ostrava, Czech Repub- lic. p 157-158. (ISBN 80-7042-378-1) (https://www.girep.org/proceedings/ …
Por una enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural: nuestros compromisos, avances y responsabilidades
… José de Caldas]. Lave, J. y Wenger, E. (1991). Situated learning: Legitimate peripheral par- ticipation. Cambridge University Press. http://dx.doi.org/10.1017/ CBO9780511815355. Maddock, M. N. (1981). Science education: An anthropological …
Programas Curriculares de Matemáticas, Grado Séptimo
Cuatro escritos sobre Michel Foucault: una mirada metodológica y conceptual para pensar la historia de la educación
Los maestros ante la violencia escolar
Comunicación-Educación en la cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas
… Mayall, B. (2002). Towards a sociology for childhood. Thinking from children’s lives. Open University Press; McGraw-Hill Education. Mead, M. (1977). Cultura y compromiso: estudio sobre la ruptura generacional. …
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá