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… Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 22/03/2012 - 18:34 Grupos de investigación DIDAQUIM La interacción de la Educación en Ciencias (EC) y la Educación Ambiental (EA) se … y tensiones Actuales en Ciencia, Tecnología y Sociedad. Madrid: Biblioteca Nueva. OEI. Junyent, M., Geli A. y Arbat, E. (Edit.). (2003). Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores. 2. Procesos de Caracterización de la Ambientalización … (2005), pp. 19-44. Puerto, L. (2011). Ambientalización Curricular de los Programas de Enseñanza Química en la Educación Media: Un Estudio de Caso. Tesis de Maestría en Docencia de la Química. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Riechmann, …
… 40 16 15 12 83 Admitido 52544078 Pilar Méndez Rivera 37 18 15 13 83 Admitido 52699361 Juan Carlos Amador Baquiro 34,5 30 7,33 11 82,83 Admitido 53102298 Adela Molina Andrade 40 19,5 7,75 15 82,25 Admitido 64567149 Luis Ángel Bohórquez … 79898531 William Manuel Mora Penagos 37 17,5 7,5 8 70 Admitido (Cambio de director) 1013613475 Pilar Méndez Rivera 34 10 14 12 70 Admitido 79513887 Ómer Calderón 38 12,5 12,42 7 69,92 No admitido 80137963 Juan Carlos Amador Baquiro 29,5 17,5 7,92 15 69,92 No admitido 80233493 Marieta Quintero Mejía 34 10 12,75 10 66,75 No admitido 19462458 Ómer Calderón 27 12,5 8,17 6 53,67 No admitido 80071309 Sandra Soler Castillo 18 10 …
… Relevancia de la educación científica en la formación de profesores Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:34 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua, María Rocío Pérez Mesa y Yair Alexander Porras Contreras … cultural. Reflexiones a propósito de la formación de profesores de biología.Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 45, 17-34. • Porras, Y. (Comp) (2014) . Retos y Oportunidades de la Educación Ambiental en el Siglo XXI . Bogotá: Universidad … Nacional • Porras, Y., Tuay, N., & Ladino, Y. (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Tecné Episteme y Didaxis: TED, 2(48), 143–161. …
… de secundaria. En esta investigación se promueven reflexiones explícitas sobre TdCC a través de la HCL explicar en 34 estudiantes de sexto grado de un colegio público de Bogotá. La metodología es mixta. Como resultado se evidencian mejores … de secundaria. En esta investigación se promueven reflexiones explícitas sobre TdCC a través de la HCL explicar en 34 estudiantes de sexto grado de un colegio público de Bogotá. La metodología es mixta. Como resultado se evidencian mejores …
… Fan, Daniela Ilse Báez-Huaiquián, Juan Molina-Cabero, Elizabeth Hernández-Arredondo. Uniciencia, ISSN: 1011-0275, Vol. 34, Núm. 2, págs. 114-136, 2020 http://dx.doi.org/10.15359/ru.34-2.7  ; Paradojas Didácticas Observadas en la Gestión de los Teoremas de Euclides . Ismenia Guzmán Retamal, Luis Roberto Pino Fan, Elizabeth Arredondo. Bolema: Boletim de Educação Matemática, ISSN: 1980-4415, Vol. 34, Núm. 67, págs. 651-677, 2020 https://doi.org/10.1590/1980-4415v34n67a15 What Makes Mathematics Teacher Knowledge …
… de campo 27 El concepto de campo universitario 31 El habitus o el alma de la estrategia en el campo universitario 34 Los agentes o la materialización del habitus 40 El capital universitario 42 La autonomización del campo universitario … Diagramación portada Johana Delgado Macías Editorial UD Universidad Distrital Francisco José de Caldas Carrera 24 n.o 34-37 Bogotá, D. C., Colombia Teléfono: 6013239300 ext. 6202 Correo electrónico: publicaciones@udistrital.edu.co Sistema de … En el caso de las univer- sidades-agentes, sus tomas de posiciones se podrán comprender o explicar por la distancia que media entre la trayectoria de cada universidad y la trayectoria compartida del conjunto de universidades, toda vez que, … el …
… diagrams in the arithmetical activity of a fourth-grade class. Journal for Research in Mathematics Education, 1(35), 34- 56. SÁENZ-LUDLOW, A. (2006). Clasroom interpreting games with an illustration. Journal of Educational Studies in … diagrams in the arithmetical activity of a fourth-grade class. Journal for Research in Mathematics Education, 1(35), 34- 56. SÁENZ-LUDLOW, A. (2006). Clasroom interpreting games with an illustration. Journal of Educational Studies in …
… dispositivo de subjetivación. Pedro Baquero Masmela, Jorge Eliécer Martínez Posada. La Palabra, ISSN 2346-3864, Núm. 34, págs. 145-159, 2019. https://doi.org/10.19053/01218530.n34.2019.9540 “Cuidaniños”, intruso, mandadero: representaciones … dispositivo de subjetivación. Pedro Baquero Masmela, Jorge Eliécer Martínez Posada. La Palabra, ISSN 2346-3864, Núm. 34, págs. 145-159, 2019. https://doi.org/10.19053/01218530.n34.2019.9540 “Cuidaniños”, intruso, mandadero: representaciones …