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… de Colombia entre 1936 y 1951”. Lorena González Muñoz 58 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca … de Colombia entre 1936 y 1951”. Lorena González Muñoz 58 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca …
… de inmensas masas de población homogéneas de clase media altamente consumista, generalmente concentrada en las … ha fracasado, si bien es cierto que la clase media cada día lucha más por mantener su esta- tus social, la … de la actualidad. Estos aspectos revelan una clase media a nivel mundial saturada por la in- cursión global de …
… “un testigo de lo real, de lo social” (Vilar, 1997, pp. 57-58). En este punto es relevante destacar la importancia de … de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra … 2002, 2566 de 2003 y Resolución 1036 de 2000. Miñana, C. (Edit.), (2000). Interdisciplinariedad y currículo. …
… “un testigo de lo real, de lo social” (Vilar, 1997, pp. 57-58). En este punto es relevante destacar la importancia de … de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra … 2002, 2566 de 2003 y Resolución 1036 de 2000. Miñana, C. (Edit.), (2000). Interdisciplinariedad y currículo. …
… El rango de las valoraciones dadas a los ítems va de 83,58 a 90,21. Al considerar los promedios de todos los ítems de … 84,96 86,18 86,40 84,67 85,37 86,08 90,21 88,96 86,71 83,58 σ 12,44 11,57 14,37 11,05 11,49 15,64 14,94 14,27 9,87 …
… del conocimiento escolar. Barcelona: Piados. pp. 35-58. ASTOLFI, J. (2001). Transposición didáctica. En: … del conocimiento escolar. Barcelona: Piados. pp. 35-58. ASTOLFI, J. (2001). Transposición didáctica. En: …
… del conocimiento escolar. Barcelona: Piados. pp. 35-58. ASTOLFI, J. (2001). Transposición didáctica. En: … del conocimiento escolar. Barcelona: Piados. pp. 35-58. ASTOLFI, J. (2001). Transposición didáctica. En: …
… El rango de las valoraciones dadas a los ítems va de 83,58 a 90,21. Al considerar los promedios de todos los ítems de … 84,96 86,18 86,40 84,67 85,37 86,08 90,21 88,96 86,71 83,58 σ 12,44 11,57 14,37 11,05 11,49 15,64 14,94 14,27 9,87 …
… tiempos de multitud. En: Revista Educación y pedagogía No 58. Medellín: Universidad de Antioquia, pp. 103-119. Martínez … tiempos de multitud. En: Revista Educación y pedagogía No 58. Medellín: Universidad de Antioquia, pp. 103-119. Martínez …