Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Taller: El desarrollo lingüístico-discursivo como factor de escolarización en matemáticas: el caso de las personas sordas
La formación de profesores de matemáticas a partir del desarrollo del conocimiento didáctico del contenido matemático: experiencia para la innovación en la enseñanza del concepto de variable en el álgebra escolar
Ideas de los estudiantes sobre el conflicto armado en Colombia
Estudio de la construcción de pasos de razonamiento en problemas de demostración de geometría
Diversidad cultural y educación científica: una crítica epistemológica y ética
Las comunidades de desarrollo profesional de profesores y la incorporación de tics
Avances de la investigación sobre concepciones de profesores de ciencias en educación
Propuesta metodológica como estrategia microcurricular para la seguridad alimentaria en educación media
Estudio documental exploratorio de la política colombiana en educación en cambio climático
Estratificación conceptual del proceso de producción de conocimiento matemático
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
99
100
101
102
103
104
105
106
107
…
››
Siguiente página
Last »
Última página