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El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá
… rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 100 CARMEN ALICIA MARTÍNEZ RIVERA apertura a diversos …
Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es)
… enjeux et questions vives. Paris: L’Harmattan. 100 El c on ce pt o de c ie nc ia s so ci al es : u n an ál …
Formación y creación en tiempos de crisis
… Baquiro, Germán García Orozco, Jorge Eduardo Urueña López 100 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca … sonoro cargado de expresividad” (Aharonián, 2012, p. 100). Esta conquista tiene una significación importante como …
Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas
… lo que equivale a una tasa de ho- micidios de 30 por cada 100 000 habitantes, es decir, 1354 homicidios por mes, 45 por … emocional. Kairós. William Alejandro Alméciga Castro 100 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca …
Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas
… literatura auténticamente juvenil. En: Ortega, E. (1989). 100 Gran Angular, pp. 16-29. Madrid: SM. Dillard, M. (2010). … rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 100 Memorias del Encuentro Internacional ello sugiere hablar … Médio. São Paulo, Brasil: Editora Nova Alexandria, p. 100. 52. Jeosafá Fernandes Gonçalves (2012). Mi Traducción al …
La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad
… os . C om pu - ta do re s e in te rn et ; 45 m in ut os . 100 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C …
Cuatro escritos sobre Michel Foucault: una mirada metodológica y conceptual para pensar la historia de la educación