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… el clima general de la institución. 45 Percepción de los espacios físicos 47 Percepción de la relación con los colegas 49 Percepciones de la relación con los directivos 51 Disciplinamiento asociado a situaciones de violencia escolar 55 La nueva … Corpoeducación. (2006). Situación de la educación preescolar, básica y media. Análisis del periodo 2000-2004. En: Situación de la educación preescolar, básica, media y superior en Colombia. (2ª.Ed.). [En línea]. Bogotá: 2006. [Consultado 8 abril 2011]. Disponible en: …
… de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) William Manuel Mora Penagos, Jair Zapata Peña, Carlos Javier Mosquera Suárez, Graciela … 1.1. Escuelas posmodernas 47 Anexo 1.2. Bases conceptuales de la ciencia posnormal 48 Anexo 1.3. Desarrollo sostenible 49 Anexo 1.4. Educación ambiental y educación en ciencias 50 Anexo 1.5. Educación para la justicia socioambiental 51 Anexo … historia de la ciencia y la tecnología, así como en los libros de texto de ciencias utilizados para la enseñanza básica y media. Este trabajo termina mostrando los principales tópicos utilizados en la formación docente en la línea de género en la …
… Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Imagen Serie Investigaciones Edit@r Olga Lucía León Corredor Álvaro García Martínez Autor(es) Rolando Rocha Martínez, María Isabel Ginocchio Laínez … de la página del Proyecto ACACIA: . Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente 49 afectividad, entre otros productos, sino que posibilita el establecimiento de vínculos con entidades externas a las … se mezclan seres humanos, las acciones pedagógicas de quienes inter- vienen en la educación y un conjunto de saberes que media la interacción de factores biológicos, físicos, psicosociales y emotivos (Bravo, León et al., Construyendo capacidades …
… se podría pensar, en términos me- todológicos, la diferencia entre arqueología y genealogía, la cual es la que media entre un procedimiento descriptivo y un procedimiento explicativo, que “la arqueología pretende alcanzar cierto modo de … de constitución del sujeto. El logos, no es en realidad más que un discurso ya pronunciado” (Foucault: 1999, pág. 49).5 De tal manera, la creación del sujeto es producto de los mecanismos de indi- viduación que resultan de las coordenadas … de la sexualidad,15 abordando el tema de la moral cris- tina, la introspección en el sujeto que ella conlleva en la Edad media, la reivindicación del mismo, pero a la vez, el rechazo de su cuerpo como ex- presión de pecado. 13 . Consultar …
… impli- can el desarrollo de capacidades en análisis discursivo, interacción, diseño de Género & ELT: Hilos invisibles 49 Én fa si s materiales y atención crítica a los fenómenos sociales que puedan emerger en el salón de clase de inglés. … factor in first graders’ collaborative work Gómez Hincapié, C. 2020 Raising awareness about violent language portrayed in media content by implementing a CML pedagogical intervention in an EFL class Gómez, C. y Vargas, S. 2019 Generating critical … con miras a consolidarlas como profesionales eficien- tes, éticas y responsables en los niveles de educación básica, media y en progra- mas de formación complementaria. Género & ELT: Hilos invisibles 71 Én fa si s Universidad de Antioquia …
… y reeducativo. En cuanto a la doctrina de la situación irregular, Capítulo 2. Marco normativo sobre el delito en jóvenes 49 Én fa si s […] surge en el mundo jurídico con las primeras legislaciones sobre meno- res en 1920 para regular los … de los derechos humanos, se- xuales y reproductivos de los estudiantes de los niveles educativos de preescolar, básica y media, y que y prevenga y mitigue la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia (Ley 1620, artículo 1). El artículo … Esta situación impacta de manera general a la sociedad y, en particular, a las instituciones de educación básica y media, dado que el hurto y el tráfico, Capítulo 3. Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes 65 Én fa si s la …
… Los lenguajes de la violencia en la escuela: un análisis socioeducativo del maltrato 1 ISBN: 978-958-5434-49-3 COLECCIÓN TESIS DOCTORAL 11 Giovanny Castañeda Rojas Lo s le ng ua je s de la v io le nc ia e n la e sc ue la : u n an … escuela se utiliza para referirse en general a la institución destinada a la en- señanza en los niveles de básica y media. Los lenguajes de la violencia en la escuela: un análisis socioeducativo del maltrato 65 encuentran en el sistema … : climat scolaire et cyberviolence. d’Éducation & formations, 29-41. Recuperado el 2 de octubre de 2017, de http://cache.media.education.gouv.fr/file/revue_88-89/73/2/depp-2015- EF-88-89_510732.pdf Blaya, C. (2015). L’école à l’ère du 2.0 Climat …
… 18 1 8 197 3 23 - 17 19 30 24 4 52 - 27 - - 385 - 35 14 1 - 7 5 - 4 78 2 2 - - 6 11 8 2 32 6 284 8 53 2360 22 128 162 8 24 49 36 2 20 498 7 41 2 39 48 74 66 6 141 18 489 17 98 3928 40 241 270 13 46 81 70 7 37 912 8 100 4 69 92 136 166 11 223 Tabla … la humanidad. En su obra sobre el proceso civilizatorio, Norbert Elias (1987) plantea, a través de documentos de la edad media, que las riñas sangrientas y familiares eran normales en la vida de las ciudades y afectaban a todas las clases … terminar en riñas sangrientas. El robo, las riñas y el pillaje fueron armas utilizadas por los burgueses durante la edad media, en el pro- ceso de ascenso social. Las riñas presentaban características diversas como una larga duración –que podía …
… Género/Gender & ELT Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Harold Castañeda-Peña, Carolina María Camacho Zambrano, … 123-143 Haber, A. (2011). Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada. Revista de Antropología, 23(1), 9-49 Harold Castañeda-Peña 38 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Harrington, K., Litosseliti, L., … Socialization. In Encyclopedia of Language and Education (2nd ed., Vol. 8, pp. 231-242). Springer Science Business Media LLC. Ivinson, G., & Murphy, P. (2007). Rethinking single-sex teaching. England: Open University Press. Jackson, C. …
… 40 Maltrato físico entre escolares de ambos sexos 43 Maltrato escolar físico moderado 47 Maltrato escolar físico leve 49 Maltrato emocional entre escolares 51 Amenazas e intento de suicidio 51 Amenazas entre escolares no son constitutivas de … de una parte, la perdurabilidad de los maltratos emocionales durante todo el trayecto escolar de la educación básica y media sin que hubiera intervención de los directivos o profesores que pusieran límite a dicha situación a pesar de los … manejo de las relaciones afectivas y en la construcción de relaciones de pareja: “Yo siempre iba a recogerla a las once y media; un día salieron unas niñas del colegio y se agarraron, se mechonearon dizque por un hombre, que usted me quitó a mi …