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… los barrios inseguridad y zozobra entre las comunidades, para las cuales su presencia en el entorno comienza a … barrial 182 El territorio. acepciones y particularidades para el barrista 187 Conclusiones y recomendaciones 193 … entre adolescentes escolarizados ha sido objeto de pre- ocupación por las autoridades sanitarias y educativas, …
… el contrario, busca asumir este estado de introspección para reinventarse el futuro, y la creación se postula como … y de las cosas como posibles formas de (re)conocimiento para y en los procesos de la (re)creación en la formación. … posibilidades de creación en tiempos de incertidumbre Para este capítulo nos planteamos algunas reflexiones en …
… apoyado en la Investigación-acción-participativa, IAP, para prevenir violencias en la familia, la escuela y el … Tabla de Contenido Agradecimientos 7 Presentación 9 Para pensar la violencia: Elementos conceptuales y … Iriarte, Joxe. Sobre el fin de ETA y la refundación de… Blog Revista Rebelión. Recupera- do el 6 enero de 2011 de: …
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… pero interesante e iluminador volumen. Un libro de base para quienes deseen dar los primeros pasos en el estudio de … representaciones físicas (i.e., signos matemáticos) para ser compartidos socialmente. Una cadena colectiva de … a menudo, la conversión se requiere implícitamente siem- pre que se deban usar juntos, de manera interactiva, dos …
… como disciplina escolar 41 2.1. Niveles de análisis para la historia de las disciplinas y de los saberes … la historia de la Geografía escolar; J. Mainer sobre los textos de historia, R. López Facal, sobre el nacionalismo y … se puede ubicar a partir del decenio de 1960, pre- cedido de una transición acontecida entre 1930 hasta …