Search
… la legitimación del Estado, al que de ese modo se le daría el apoyo fundamental para que se convirtiera en una comunidad, expresi Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Sandra Soler Castillo … la legitimación del Estado, al que de ese modo se le daría el apoyo fundamental para que se convirtiera en una comunidad, expresión de los mejores valores, particularmente el de la prudencia, la phronesis, verdadera orientación en el … en la edu- cación superior. Recuperado de http://www.universidad.edu.co/index. php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=19 Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). (1998). Declaración …
… de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Hecho en Colombia. Universidad Distrital Francisco José de Caldas Giovanny Mauricio Tarazona Bermúdez Rector Luz Esperanza Bohórquez Arévalo Vicerrectora Académica Comité Editorial-CAIDE … tiene en cuenta dos tipos: la violencia familiar o de pareja (menores, pareja y ancianos) y la violencia en la comunidad (amistades y extraños). Según esta clasificación, la violencia juvenil hace parte del grupo de violencias … quedan replanteadas por prácticas dialógicas, incluyentes, participativas y restauradoras; así lo señalan España-Lozano y Rojas-Monedero (2020), como se ve en la tabla 11. Tabla 11. Diferencias entre el paradigma tradicional y el restaurativo en …
… estrategias en la formación docente, por lo que la temática desarrollada es pertinente y de gran actualidad, tanto para la comunidad de investigadores en la línea del conocimiento profesional del profesorado, como para las facultades que forman el … y secuencia lineal, donde no hay relación entre contenidos. La ciencia como construcción social, con- dicionada por la comunidad científca, es relativa y con utilidad social; en la selección de contenidos se tiene en cuenta al alumno, y la … tiene organizados los planes de área, las directrices para la eva- luación y las sugerencias para la interacción en la comunidad educativa a través del manual de convivencia. De esta forma, Elsa tiene suficientes insumos para realizar su …
… En: Ortega, E. (1989). 100 Gran Angular, pp. 16-29. Madrid: SM. Dillard, M. (2010). “Young Adult Literature: What is it?” Blog: http://www.examiner.com/ article/young–adult–literature–what–is–it. Oct. 27 de 2010. García Padrino, J. (1998). Vuelve … infantil i experiència cognitiva. Barcelona: Pirene Educació. Morissette, F. (1999). What is Young Adult Fiction? Blog: Aug. 1, 2009. https://suite.io/ francine–morrissette. Montesinos Ruiz, J. (2003). “Necesidad y definición de la … alusiva muy relevante. Sin embargo, el enlace entre estos dos momentos no permite representar el sentido en y para la comunidad viva en la cual se desplegó esta experiencia de mundo. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al …
… de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Hecho en Colombia. Universidad Distrital Francisco José de Caldas Giovanny Mauricio Tarazona Bermúdez Rector Mirna Jirón Popova Vicerrectora Académica Comité Editorial-CADE Isabel Garzón … Distrital Francisco José de Caldas en el Doctorado Interinstitucional en Educación; g) Mónica Marión Cataño investiga a la comunidad nasa desde hace varios años a través de sus ritualidades y cosmogonías, que perviven gracias a la transmisión y el … modulada. Una tentativa de comunicación de una serie de manifiestos escritos por la artista y teórica del arte Nancy Rojas en torno al imaginario holístico de los marcos institucionales ficcionales como sostenes de cierta futuridad. Y desde …
… te y, a la postre, se refinarán para converger hacia aquellos significados conven- cionales ya establecidos en la comunidad y por la comunidad. La constitución de estos significados privados y subjetivos y su convergencia hacia significados más objetivos es … trabajando en colaboración, crearon un ambiente de aula en el que todos se sentían constituyentes activos de una comunidad en la que se esperaba escuchar, interpretar, explicar y justificar. La profesora valoraba genuinamente la presencia …
… Luisa Fernanda Rodríguez Valbuena Carlos Alberto Molina Orfa Garzón Rayo Diego Hernán Arias Gómez Nathalia Martínez Mora Giovanny Castañeda Rojas Los maestros ante la violencia escolar Bárbara Yadira García Sánchez Blanca Inés Ortiz Molina Enseñanza del pasado … de promover aprendizajes de la convivencia política desde el sentido y el cuidado del otro, sobre la identidad como comunidad tempo- ral de sentido y de la problematización de la historia como responsabilidad. Es necesario incorporar la …
… Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Olga Lucía León Corredor Autor(es) Gloria Inés Neira Sanabria, Pedro Javier Rojas Garzón, Jaime Humberto Romero Cruz, Jorge Orlando Lurduy Ortegón y Edgar Alberto Guacaneme Suárez ISBN … en la resolución de los nuevos problemas Pensamiento y Lenguaje: Sobre la controversia Piaget-Vygotski Pedro Javier Rojas Garzón y Jaime Humberto Romero Cruz 43-74 Documento Pensamiento y Lenguaje: Sobre la controversia Piaget-Vygotski La … que se relaciona directamente con un estilo de hacer matemáticas y de comunicarlas, carac- terístico de aquella comunidad y época, que se constituyó en acicate y guía para la mayor parte de las matemáticas ulteriores. Lenguaje matemático …
… en Colombia Diego H. Arias Gómez . Los lenguajes de la violencia en la escuela: un análisis socioeducativo del maltrato Giovanny Castañeda Rojas Historia del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-2015) Luchas por la legitimación de una … adquiere plena madurez y rango académico cuando existe un reconocimiento oficial, externo e interno, del resto de la comunidad científica” (p. 27). Además, para analizar un campo profesional, es fundamental reconocer los contextos sociales en …
… de su acción educativa. Este vacío de conocimiento teórico-práctico y la particularidad de la autora de pertenecer a la comunidad docente, marcaron la ruta de la investigación y con ello dieron sentido al objetivo central de «contribuir al … de la pala- bra mediante la lectura, escucha e interpretación de dos textos poéticos (poesía «Desplazados», de H. Rojas Era- zo, y canción «Fértil Miseria»). M i r t a Y o l i m a G u t i é r r e z R í o s[100] El objetivo de la secuencia … de una exposición oral. DEV1E1P11, REG1E2P11, DEV23E10P11 Identifiquen los ele- mentos de la comuni- cación oral en el blog. Diferencia entre len- guaje y lenguaje oral. So ci o- di sc ur si va REG4E2P13, REG20E12P13, REG21E14P13 Debatan sobre …