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… Teachers 39 ELT Teaching-Learning and the Indelible Gender 41 Knowledgeable Actions (or Knowledge-Learning Actions) 42 Overview of the Book 43 Chapter 1. Invisible Threads of Knowledge-Learning in Colombian ELT Education 47 Introduction … of Threads 10–Gender and EFL Learning through Communicative Tasks 90 Skein of Threads 11–Gender Stereotypes and Critical Media Literacy in EFL Contexts 91 Skein of Threads 12–Teacher Identity in EFL from Gender and Diverse Professions … of Threads 10–Gender and EFL Learning through Communicative Tasks 90 Skein of Threads 11–Gender Stereotypes and Critical Media Literacy in EFL Contexts 91 Skein of Threads 12–Teacher Identity in EFL from Gender and Diverse Professions …
… Pedagogías transformadoras para la enseñanza del inglés 40 Pedagogías para la trans-formación de profesorxs de inglés 42 La enseñanza-aprendizaje del ELT y el género indeleble 45 Resumen del libro 47 Capítulo 1. Hilos invisibles de … 38 Pedagogías transformadoras para la enseñanza del inglés 40 Pedagogías para la trans-formación de profesorxs de inglés 42 La enseñanza-aprendizaje del ELT y el género indeleble 45 Resumen del libro 47 Capítulo 1. Hilos invisibles de … factor in first graders’ collaborative work Gómez Hincapié, C. 2020 Raising awareness about violent language portrayed in media content by implementing a CML pedagogical intervention in an EFL class Gómez, C. y Vargas, S. 2019 Generating critical …
… Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) Nelson Andrés Molina Roa, Miryam Consuelo Céspedes Gómez, Elizabeth Torres Puentes, … en esencia, las costas pacífica y atlántica en los de- partamentos de Chocó, Valle, Nariño y Cauca (Mosquera, 1986). Desde media- dos del siglo XX, a causa de diversos fenómenos socioeconómicos particulares de la historia colombiana tales como la … y político. En: Utopía y praxis latinoamericana: Revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, 13 (42). Julio-septiembre, 2008. Bajtin, M. (1982). Estética de la creación verbal. México: Siglo XXI. Baquero, J. (2007). …
… pain and a lack of collective meaning, while those indirectly affected tend to reproduce dis- courses transmitted by the media or the community, while also being more likely to engage in actions oriented toward the public sphere. The study … entender el interés de la misma. En primer lugar, la atención a estudiantes de dos grados diferenciados de la educación media: décimo y undécimo. En segundo lugar, y como una de las grandes aportaciones de este estudio que aborda las memorias de … los que se obtiene conocimiento e información acerca del conflicto armado. Myriam Romero Castro y Diego Hernán Arias Gómez 42 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co Jo sé d e C al da s bélicas, ideológicas y políticas, que comportan …
… Competing and contested LTIs, from the perspective of self and others The construction of LTIs online, in social media, and in interaction with material non-human things Emotion, and affective aspects of LTI The relationship between … different identity types are … co-constructed and, furthermore, simultaneously individual and collective in nature” (p. 42). Then, this author introduces and problematizes different contexts of second language identity work. For example, adult … Vengoa, 2011: 101) for example, during the Oscar´s ceremony, individuals of all around the world connect through social media to comment and be part of this affair. In yet another binary representation of globalization, Bauman (2010) uses the …
… Violencia y educación Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Bárbara Yadira García Sánchez Autor(es) Flor Alba Romero Medina, Mauricio Enrique Lizarralde Jaramillo, Carmen Beatriz … los ambientes educativos que en ella se con- figuran mediados por un contexto de conflicto armado; sin embargo, no se 42 Es cu el a y gu er ra , l a in vi si bi lid ad d e lo s am bi en te s ed uc at iv os puede desconocer el hecho de que la … hace referencia a la “población joven comprendida entre los 12 y 24 años, que coincide con los rangos de educación media y postsecundaria”, y que están constantemente sometidos a factores de riesgo asociados con su desarrollo personal como …
… La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Imagen Serie Miradas Contemporáneas en Educación Edit@r Ricardo García Duarte Jaime Wilches Tinjacá Autor(es) Ricardo García Duarte, Ricardo García Duarte, Sandra Soler … la Constitución de 1886 y el Concordato, hasta muy entrada la segunda mitad del siglo XX, la educación —la básica, la media y la universitaria— fue el escenario en el que se enfrentaban la visión ilustrada y la confesional, a propósito de la … el acuerdo, comunicativa- mente pretendido tiene, en último término, que apoyarse en razones (Grun- de). (1997, p. 296) 42 Educación, Ilustración y filosofía crítica Como se ve, ese aliento emancipatorio se mueve en el terreno de la epistemolo- …
… y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Sandra Soler Castillo Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna, Jesús Alfonso Cárdenas Páez, Dora Inés Calderón, Olga … de la argumentación de soluciones de problemas matemáticos en el aula de los últimos grados de escolaridad de educación media y de los primeros niveles Argumentar y manipular para probar Christian Plantin 105-129 Documento Argumentar y manipular … que orientan el sentido del taller. Estas características destacan su potencialidad dialógica y su carácter de media- ción, que facilita a los participantes el acceso a un conjunto de saberes y formas culturales a partir de la enseñanza …
… Lenguaje y educación: Aproximación desde las prácticas pedagógicas Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Sandra Soler Castillo Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas, Rodrigo Malaver Rodríguez, Pedro José Vargas Manrique, … argument, and the social commentary that characterizes newspapers, television, the World Wide Web and other forms of mass media. Standford Encyclopedia of Philosophy (1996). 33 C A PÍ TU LO S EG U N D O leza argumentativa del discurso en la vida … un rol mediati- zador. Tanto el lenguaje como el pensamiento son factores que coinciden dialécticamente. Según Cárdenas: 42 A rg um en ta ci ón p ar a la e du ca ci ón Se manifiestan en la unidad dialéctica de los dos factores, en los varia- dos …
… fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Luis Ángel Bohórquez Arenas Rodolfo Vergel Causado Autor(es) Luis Carlos Arboleda, Bruno D´Amore, Raymond Duval, … en Zambrano, 2007). Construcción de procedimientos para abordar el problema. Olga Lucía León Corredor, Diana Gil-Chaves 42 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Campo de formación de profesores Conceptual Intelectual … entre el indi- viduo y su contexto. Metafóricamente hablando, el signo es planteado como una herramienta (psicológica) que media entre el hombre y su entorno y que permite, además, ese pasaje entre lo interpsicológico y lo intrapsicológico que …