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… Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos … Año 2020 Paginas 230 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia 'Share on Twitter' Este libro es relevante para un campo específico … análogas y di- gitales, la posibilidad de configurar mediaciones críticas en la construcción de conocimiento, y por ende, ambientes creativos de aprendizaje y empo- deramiento social. No obstante, por fuera de la institucionalidad formal, los …
… DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA «DESARROLLAR NARRATIVIDAD EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA EL CICLO DE PRIMARIA, EN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD» 117 4.1 Introducción 177 4.2 Un concepto de narratividad 179 4.3 Aspectos de narratividad … el conjunto de referentes construidos, es la reflexión sobre el lenguaje y la comunicación, sobre la enseñanza, sobre el aprendizaje y sobre las condiciones de diversidad lin- güística, cultural, social, sensorial de todos los actores educativos. … la atención a la diversidad incluyen: • Superar la poca presencia de las lenguas maternas indígenas (no supera el 2%) en ambientes virtuales (Lavoie y O’Neill, citados por Paolillo, Pimien- ta, Prado et al., 2005). • Generar estrategias frente al …
… 87 El caso de Lucía: lesiones personales y venta de estupefacientes 92 El caso de Hernán: trabajo infantil, contextos de violencia, lesiones personales 103 Conclusiones 115 Referencias 119 Anexos 127 Anexo 1. Preguntas completas de … es el sociólogo Edwin Sutherland, quien expuso la teoría de la asociación diferencial en 1937. Dicha teoría del aprendizaje de la des- viación proponía que las personas aprendían el comportamiento delictivo en la relación con los otros; … a estudiantes del establecimiento educativo. Transforma prác- ticas pedagógicas para contribuir a la construcción de ambientes de apren- dizaje democráticos y tolerantes. Participa en los procesos de actuali- zación y de forma- ción docente y …
… integrando debates históricos, pedagógicos y culturales. Se analizan fenómenos como la intersubjetividad en contextos rurales, la configuración del sujeto femenino, la educación emocional y el impacto de la tecnología en entornos … conflicto social en Colombia Las emociones se han constituido como un componente fundamental en los procesos de enseñanza-aprendizaje, conformando lo que en el individuo se conoce como inteligencia emocional. Infancias y juventudes participativas: … García Orozco, Jorge Eduardo Urueña López Editores • La niña maga de la ciudad sin nombre. Voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes Dora Inés Calderón, Mailing Rivera Lam, Gabriela Alfonso Novoa, Esther Espinoza Espinoza …
… la estructura lógica de cada etapa del razonamiento moral indica las condiciones de equilibrio hacia el que tiende cada aprendizaje, entre los que se incluye la justicia. Si bien Kohlberg aporta a la explicación del carácter cognitivo de la jus- … es un asunto restringido a los contextos educativo y familiar? y si es así, ¿qué lugar tienen en esta formación otros ambientes democráticos distintos a la familia y la escuela, como el barrio, la vereda, departamento, e incluso el país en el … sin resistencia y sin alteración de jerarquías de poder: Las hostilidades, disturbios, las guerras y cuantas sediciones fomentan (sic) los hombres, todas las produce la inobediencia y la falta de sub- ordinación en los inferiores a los …
… de las ciencias y su epistemología 20 Contribuciones de la historia y la filosofía de las ciencias a la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias 22 La HFC y la didáctica de la física 24 Las contribuciones a los estudiantes 25 Aportes desde y … za de las ciencias, sin embargo, ha sido objeto de discusiones entre posturas di- cotómicas que dividen los discursos y fomentan la fragmentación. Por un lado, están los detractores que posicionan la HFC como elementos acomodados que solo … diseñar y aplicar un modelo de formación didáctica que contribuya a promover en el profesor de ciencias naturales de ambientes rurales un mejoramiento significativo de sus concepciones y prácticas didácticas a través de procesos reflexivos de …
… forzado –hechos registrados durante los años 2006 y 2007 en Colombia– Escuela y guerra, la invisibilidad de los ambientes educativos Mauricio Enrique Lizarralde Jaramillo 33-70 Documento Escuela y guerra, la invisibilidad de los ambientes educativos El conflicto armado ha estado presente, con distintas magnitudesy motivaciones, a lo largo de la … en un país en conflicto A manera de conclusión Referencias bibliográficas Escuela y guerra, la invisibilidad de los ambientes educativos 33 Mauricio Lizarralde Jaramillo Introducción Panorama para un estado del arte ¿De qué Escuela hablamos? …
… orientadas a la educación en paz, memoria y verdad, lo que invita a una reflexión sobre el valor del relato en contextos de conflicto. Además, el enfoque de comunicación-educación aporta perspectivas contemporáneas sobre la convergencia cultural, la multimodalidad y la pedagogía de la memoria, resaltando los desafíos y las proyecciones del aprendizaje en el marco de una cultura mediática en constante cambio. Dirigida a académicos, investigadores y profesionales … más relevantes, sus avances in- vestigativos y formativos, y sus metodologías. Esto, con el fin de postularlas como ambientes de formación doctoral, en particular, para el Énfasis de Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en …
… de las ciencias del lenguaje, con la intención constante de alcanzar mejores condiciones para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la literatura. Tabla de Contenido Presentación 7 Agradecimientos 15 Prólogo 19 Capítulo I … La oralidad en el contexto sociocultural actual 23 Dimensión instituyente de la oralidad 25 Perspectivas teóricas y contextos de desarrollo de la oralidad contemporánea 29 La oralidad en el contexto escolar actual 35 Dimensión instituida … para el desarrollo de la competencia discursiva oral en el aula 44 Capítulo II (La oralidad como objeto de enseñanza y aprendizaje) 55 A. Concepciones y prácticas de docentes de español y literatura sobre la oralidad. Aspectos epistemológicos …
… En el presente documento se hacen unas breves anotaciones sobre la manera como se pueden entender los mecanismos de aprendizaje-enseñanza de la contabilidad. Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad … en el campo de la educación; campo donde se asume una visión transmisionista, lineal y mecánica de los procesos; enseñanza-aprendizaje como relación causa-efecto simple y proporcional. De un pensamiento binario a uno ternario en la investigación … sociedad en su conjunto” y que aunque en pequeña escala las escolares perciben las sensaciones de inse- guridad propias de ambientes en conflictos, él está llamado a impedir acciones que orienten el rechazo, la falta de tolerancia, los procesos …