Search
… La formación tecnológica en Colombia en el ámbito de la Universidad pública (1990-2010) El propósito de este estudio, bajo el título La formación tecnológica en Colombia en el ámbito de la universidad pública (1990-2010), es analizar los cambios de la formación tecnológica en las … El propósito de este estudio, bajo el título La formación tecnológica en Colombia en el ámbito de la universidad pública (1990-2010), es analizar los cambios de la formación tecnológica en las universidades …
… un análisis de las narrativas socio-emocionales de los docentes de educación básica primaria, lo cual nos proporciona una comprensión de los factores que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje de las habilidades socio-emocionales en los entornos escolares del municipio de Soacha de los niños de primaria, con el fin conocer cómo perciben y promueven las habilidades socio-emocionales entre sus estudiantes, qué importancia le atribuyen al manejo de las mismas en el aula, como las abordan, y, como estas prácticas contribuyen a la formación de ciudadanos justos e incluyentes. El …
… Diseño de elementos curriculares para la enseñanza de la dimensión ambiental de programas de contaduría pública en dos IES en Bogotá La propuesta busca desarrollar reformas micro y macrocurriculares en dos instituciones de educación superior de … van desde revisiones de estudios similares, analizando las prácticas actuales y proponiendo nuevas prácticas que generen una mejor comprensión y reconstrucción de los profesionales contables en aspectos ambientales. Dadas las profundas … La propuesta busca desarrollar reformas micro y macrocurriculares en dos instituciones de educación superior de Contaduria Publica que ya han incorporado líneas de enseñanza de la …
… Hacia una política pública de bilingüismo: experiencias de educación bilingüe en instituciones públicas de Cundinamarca Durante los últimos quince años, en Colombia se puso en marcha el “Programa Nacional de Bilingüismo 2004-2019”, el cual buscaba que los ciudadanos sean … Durante los últimos quince años, en Colombia se puso en marcha el “Programa Nacional de Bilingüismo 2004-2019”, el cual buscaba que los ciudadanos sean … bajos o simplemente desaparezcan. Ante estos fracasos y experiencias fallidas, surge la pregunta ¿Cómo establecer una política pública de bilingüismo que permita el desarrollo eficaz y eficiente de la enseñanza bilingüe en las …
… Pertinencia de los lineamientos nacionales de los proyectos ambientales escolares “PRAES”: Una propuesta de actualización en escenarios de crisis y cambio global ambiental Este proyecto propone orientaciones … Escolares (PRAE), así como de acciones que permitan permear el área “Ciencias Naturales y Educación Ambiental”, en los establecimientos educativos - EE a nivel nacional, desde una Educación Ambiental y Sustentable (EAS), en escenarios … y nacional, se realiza una contextualización desde una exploración empírica y de diálogo abierto con diferentes actores nacionales, regionales y locales, que son orientadores de los procesos de educación ambiental en los establecimientos …
… Construcción socio-cultural y escolar del concepto de género: una aproximación desde el aula de lengua castellana en tres colegios públicos en la localidad de Suba La propuesta muestra la necesidad de explorar como los estudiantes construyen su definición sobre … la necesidad de explorar como los estudiantes construyen su definición sobre género desde la clase de lengua castellana en tres colegios públicos de la localidad de Suba, la idea surge a partir de la carencia de literatura científica en el contexto local, de la experiencia como maestro de aula del autor de este documento y de una pequeña encuesta sobre percepciones de género aplicada a estudiantes de noveno grado. La investigación tendría varias …
… Representaciones sociales sobre aprendizaje escolar en contextos rurales en tres instituciones públicas del departamento de Cundinamarca La presente investigación doctoral analiza las … sobre aprendizaje y representaciones sociales en educación. Dicho análisis permitió identificar que, aunque existe una producción investigativa relevante en torno a las representaciones sociales en el campo educativo, la mayoría de estudios … las representaciones sociales sobre el aprendizaje escolar construidas por maestros y maestras que desempeñan su labor en contextos rurales en tres instituciones educativas públicas del departamento de Cundinamarca. El estudio parte del …
… Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Profesor De Física En Formación Inicial: El Caso De La Enseñanza Del Campo Eléctrico Este proyecto tiene como … del Programa Curricular de Licenciatura en Física y de la Facultad de Ciencias y Educación, c. Participación en eventos internacionales, nacionales o regionales, e institucionales, en los cuales se divulguen los avances y resultados de la investigación. De … Este proyecto tiene como referencia las tendencias en investigación sobre el conocimiento de los profesores y específicamente aquellas relacionadas con el conocimiento …
… Migración interna educativa: estrategias y trayectorias de estudiantes universitarios en IES públicas de Bogotá (2012-2022) La migración es un fenómeno con múltiples aristas, factores y problemas que se investiga desde diversas perspectivas, por lo que desarrollar una sola definición o modelo que lo explique es muy complejo. Dentro de los factores menos analizados se encuentra la migración interna educativa, la cual se ha estudiado principalmente en el ámbito económico, centrándose en las experiencias de los estudiantes migrantes en la universidad. Entre los factores …
… Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la … de sus observaciones, lo que nos permite mostrar las diferencias entre los constructos tradicionales y occidentales y sus contribuciones a la formación de profesores. Para dar respuesta a la pregunta central se plantearon tres objetivos … de sus observaciones, lo que nos permite mostrar las diferencias entre los constructos tradicionales y occidentales y sus contribuciones a la formación de profesores. Para dar respuesta a la pregunta central se plantearon tres objetivos …