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… de la subjetividad). A partir de las diversas respuestas a estas cuestiones, han venido brotando apuestas teóricas e investigativas que despliegan conceptos como literariedad, pedagogía de la literatura, competencia literaria, comprensión … parte de los diversos escenarios que pretenden cultivar el reconocimiento estético, la actitud lúdica y el goce artístico e intelectual que el texto literario provoca en el lector (Mendoza, 2004; Rienda, 2014); al tiempo que hacen parte de … las características, el uso y el alcance de los corpus literarios, el asunto de una lectura asistida, la calidad de las consignas en experimentos de escritura de invención, la función social del trato con las obras, la relación entre la …
… Ante una situación de miedo y frustración ocasionados por los excesos tecno-científicos, y los inquietantes riesgos e impacto que emanan las nuevas tecnologías, se viene reclamando por una educación científica y tecnológica más social y … teóricos y metodológicos Las problemáticas ambientales del mundo, que han puesto a la humanidad en una situación de riesgo e incluso de dificultad de continuación de su proyecto de modernidad, se puede decir que se manifiestan como crisis del … interacciones entre el modelo de desarrollo productivista y las formas de trabajo tecno científico positivistas. Tres son los momentos en que se han planteado las problemáticas ambientales y que han vinculado procesos educativos (Mora, …
… desarrollo profesional) debe proporcionar conocimiento que permita a los profesores desarrollar su capacidad de reconocer e interpretar los elementos relevantes en una situación de enseñanza de las matemáticas como paso previo a decidir qué hacer … Según Ivars et al. (2020), estos procesos de atención de micro-nivel establecidos por Mason (2011) pueden verse en las tres habilidades interrelacionadas que mencionan Jacobs, Lamb y Philipp (2010) en la caracterización de la competencia docente “mirar profesionalmente”. Las tres habilidades a las que se refieren Jacobs et al. (2010) son: identificar los elementos matemáticos relevantes en las …
… A nivel macro se entienden las prácticas que toman forma en los discursos de políticas a nivel internacional, nacional e institucional sobre las prácticas educativas, a nivel meso, los discursos cotidianos que circulan a nivel social sobre esas … Quinto que las representaciones ganan significado a través del discurso y finalmente, que el discurso es flexible e inestable. Para más información consultar archivo anexo Documento racializacion_e_interseccionalidad_en_la_educacion_en_lenguas.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Sandra Ximena Bonilla Medina Función …
… Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar Enviado por webmaster el Mié, 07/03/2012 - 19:12 Grupos de investigación Investigación en Didáctica de las Ciencias El grupo de investigación se constituye en una … escolar. Actualmente, el grupo desarrolla proyectos de investigación en colaboración con investigadores de orden nacional e internacional, que aportan en el campo de la Didáctica de las Ciencias, desde una perspectiva de formar ciudadanos críticos … la justicia social. Visión: El Grupo de investigación aportará al campo de la Didáctica de las ciencias a nivel nacional e internacional en la línea de investigación Conocimiento Profesional del profesor y conocimiento científico escolar, …
… sino como indisciplina escolar. En la actualidad el concepto de disciplina no abarca la complejidad de relaciones e interacciones que se producen en los contextos educativos y que amenazan la convivencia; de allí la necesidad de acudir a … Distrital, dando apertura formalmente a la línea. En el año 2010, los trabajos de la línea se amplían con la recepción de tres nuevos estudiantes que inscriben sus proyectos en la temática de la línea. Justificación La violencia escolar en sus … Distrital, dando apertura formalmente a la línea. En el año 2010, los trabajos de la línea se amplían con la recepción de tres nuevos estudiantes que inscriben sus proyectos en la temática de la línea. Justificación La violencia escolar en sus …
… y sus consecuencias nos están desbordando. Los estudios y programas CTS se han desarrollado desde sus inicios en tres grandes direcciones: En el campo de la investigación, los estudios CTS se han planteado como una alternativa a la … y sus consecuencias nos están desbordando. Los estudios y programas CTS se han desarrollado desde sus inicios en tres grandes direcciones: En el campo de la investigación, los estudios CTS se han planteado como una alternativa a la … de la clase de ciencias? Un estudio transversal de sexto de primaria a cuarto de ESO. Enseñanza de las Ciencias 28 (1), 19-35. Martínez, M. (2006). Validez y confiabilidad en la metodología cualitativa. Paradigma, Vol. XXVII, Nº 2, 7 - 34. …
… MESCUD Antecedentes Bruno D’Amore fue el responsable de un PRIN *Progetti finanziati dal Ministero Italiano della Ricerca e dell’Università per Ricerche di Rilevante Interesse Nazionale – Proyectos financiados por el Ministerio Italiano de la … con los docentes y con los futuros docentes, a la entrevista. Sublineas Esta linea de investigación se compione de tres sublineas La problemática de la formación inicial y en servicio de los docentes de matemática La problemática de la … dentro de esta propuesta. Por esta razón se hace necesario investigar el diseño curricular y su desarrollo, lo cual genera tres ámbitos de investigación altamente interrelacionados: la investigación de la práctica de los formadores de profesores de …
… de la línea de investigación Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural. Como antecedentes se presentan tres aspectos: (a) enfoque socio cultural; (b) constructivismo contextual y; (c) las investigaciones en enseñanza de las … internacional, debe ser analizada con otros criterios. Este análisis ha encontrado categorías distintas a las sicológicas e histórico y epistemológicas de la ciencia, para dar cuenta de las propias especificidades y diferencias y así implementar, … de las propuestas pedagógicas y didácticas atendiendo a dichas especificidades, pero cuidando la apertura hacia diálogos e intercambios entre diferentes perspectivas e interacción con otras propuestas y comunidades. Comprender que posiciones …
… artificial, la biotecnología y el cambio climático, la formación ciudadana se ha convertido en una de las tareas más urgentes de la educación contemporánea. La sociedad actual demanda ciudadanos capaces no solo de consumir información, sino … artificial, la biotecnología y el cambio climático, la formación ciudadana se ha convertido en una de las tareas más urgentes de la educación contemporánea. La sociedad actual demanda ciudadanos capaces no solo de consumir información, sino … 3. Fundamentos teóricos y metodológicos La línea de investigación se sustenta en una articulación sólida entre tres metadisciplinas: la Didáctica de las Ciencias, la Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia. Esta articulación …