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… únicos, ilustran al respecto. En su trabajo titulado La crisis de la humanidad europea y la filosofía, conocida también como la conferencia de Viena, impartida en el año 1935 en el Círculo Cultural de Viena, Husserl presenta algunos … cada instante, construye el individuo, y que se convierten en las estructuras básicas desde las cuales él mismo orienta su existencia. Husserl escribe: Que vivimos en cada caso en nuestro mundo circundante, que vale para todos nuestros esfuerzos y … habla del horizonte fundamental del sentido, del verdadero a priori de la cultura y la historia y de cualquier actividad humana: la ciencia, el arte, etc. El mundo de la vida -dice el profesor Herrera- es el prerrequisito de toda conciencia de …
… Representaciones Sociales y Educación Enviado por webmaster el Mar, 03/03/2020 - 15:55 Grupos de investigación Formación de Educadores Los estudios en … tiene profundizar en su relación en la comprensión de la realidad educativa y de los sujetos que de ella hacen parte; así como en la búsqueda de alternativas de intervención en los problemas sociales. Estos antecedentes están referidos … que la precede con maestros del distrito capital sobre representaciones sociales de la práctica docente4. Tanto unas como otras, han permitido una lectura comprensiva de la Educación Superior, pero también de la Educación Básica y Media, …
… parte, comprende un conjunto de prácticas, procesos y productos que también pretenden la reproducción sociocultural, así como la legitimación del orden social, racial, de género y generacional predominante. Han sido escasas las perspectivas que … y digitales (artefactos, contenidos digitales, prácticas de comunicación y mediaciones). Además de la comunicación humana y social (cara a cara), esta línea se pregunta por las subjetividades, las sensibilidades, la corporalidad, las formas … Prácticas sociales (políticas, comunicativas y educativas) de jóvenes como reproducción social, resistencia y re-existencia. Redes y colectivos de trabajo Red Latinoamericana de Comunicación Popular. Red Latinoamericana de Semiótica. …
… Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:32 Grupos de investigación INTERCITEC Este documento presenta los desarrollos de la línea de investigación Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural. Como antecedentes se presentan tres aspectos: (a) enfoque socio cultural; (b) constructivismo contextual y; (c) las … las ciencias que abordan la relación con la cultura. La justificación se fundamenta en diferentes trabajos que señalan la existencia de una relación entre los llamados “malos aprendizajes” y la enseñanza de las ciencias como relaciones entre …
… sobre el nivel de educación tecnológica, el campo de la formación, las representaciones sociales sobre investigación, así como sobre el trabajo académico en la universidad, y sobre la estructuración del campo universitario en Colombia, dan cuerpo … la universidad en el horizonte de las transformaciones que demanda nuestra sociedad global de cara a la garantizar la existencia de la especie humana en condiciones de justicia social, democracia y libertad. Así mismo, con el conjunto de investigaciones realizadas y …
… Violencia y Educación Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 15:20 Grupos de investigación Formación de Educadores Uno de los aspectos de la línea Violencia y Educación se desarrolla en torno a la indagación sobre las formas como ha sido abordado el tema sobre violencia escolar en el contexto mundial y nacional. Estamos de acuerdo con Norbert … ambiental específico, determinada por la intención de hacer daño a otros...La violencia, como otras formas de interacción humana, puede verse como la unidad de situaciones constituidas por una serie de eventos observables, por los marcos …
… Grupos de investigación Emilio La presente línea de investigación busca constituirse en un aporte de contexto, conceptual y metodológico para abordar los temas referentes a la historia de la educación comparada en América latina, partiendo del … años después la crítica a las teorías del desarrollo, su cuestionamiento económico con incidencia política y académica, como lo sería el discurso de la dependencia mediante el cual desmitifica la educación como eje central para lograr el desarrollo y la modernización de América latina. En este contexto, en 1948 toma cuerpo la …
… e Inequidad Enviado por webmaster el Mar, 15/03/2016 - 12:19 Grupos de investigación INTERTEXTOS Recientemente, Escobar y Castañeda-Peña (2016) en el marco de los estudios del discurso y su interface con el aprendizaje de lenguas extranjeras han … representar para hoy con respecto a la enseñanza de idiomas, b) la comprensión de la linguisticidad de la experiencia humana (narrativa o no – ver por ejemplo, Barkhuizen, 2013) y su relación con la comprensión (en un sentido gadameriano) y … la identidad, el poder y la inequidad “en una sociedad donde el componente comunicacional se hace cada día más evidente como realidad y como problema” (Bauman y Sherzer, 1974, p. 311) es pertinente para los problemas contemporáneos de la …
… Pensamiento científico y tecnológico para la construcción de ciudadanía Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:02 Grupos de investigación … el mejor de los casos, la inclusión de un trabajo de laboratorio desvinculado de la teoría y sin reflexión epistemológica. Como señalan Izquierdo et al. (2016), la enseñanza de las ciencias ha sido dominada durante décadas por una visión … en la obra de Izquierdo et al. (2016), la Historia de la Ciencia nos permite mostrar la ciencia como una actividad humana, reconocer sus limitaciones, sus contextos y sus protagonistas, así como identificar las preguntas genuinas que dieron …
… Ciencia, Tecnología, Sociedad: Representaciones sociales, formación científica ciudadana, apropiación social de la ciencia y estudios de género Enviado por webmaster el Mar, 01/03/2016 - 10:46 Grupos de investigación IREC Esta línea de … innovación tecnológica y los problemas medioambientales. Trabaja el compromiso respecto a la problemática de género, así como el estímulo para un desarrollo socioeconómico respetuoso con el medio ambiente y equitativo con relación a generaciones … ciudadana. El enfoque general de la línea es de índole interdisciplinar, ya que en ella interactúan distintas disciplinas como, la filosofía y la historia de la ciencia y la tecnología, la sociología del conocimiento científico, la teoría de la …