Search
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de Valencia (España), Magíster en Ciencias Físicas de la Universidad Nacional de Colombia, Especialista en Ciencias Físicas de la misma universidad, y Licenciada en Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Desde el año 1998 es profesora de la Universidad Pedagógica … reconocido por Colciencias, categoría A. Dentro de sus investigaciones y publicaciones recientes se destaca el capítulo de libro “El constructivismo en la educación en ciencias como epistemología de la pedagogía”, publicado en el libro colectivo …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctor en Historia y Epistemología de las Ciencias y las Técnicas por la Universidad Paris Diderot, Francia, Magíster en Docencia de … la filosofía de las ciencias y la enseñanza de las ciencias; y el estudio histórico-críticos de las ciencias. Coautor del libro: La experimentación y el desarrollo del pensamiento físico: un análisis histórico y epistemológico con fines … la filosofía de las ciencias y la enseñanza de las ciencias; y el estudio histórico-críticos de las ciencias. Coautor del libro: La experimentación y el desarrollo del pensamiento físico: un análisis histórico y epistemológico con fines …
… País: Argentina Institución: Universidad Nacional de General Sarmiento Investigador y docente titular del Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS, Argentina). … la Religión y la Cultura. Sus temas de investigación se centran en: Religión, migración y periferia urbana. Trayectorias y creencias y procesos identitarios en migrantes de sectores populares del Gran Buenos Aires. Proyectos de investigación … en la Mesa del Diálogo Argentino en el contexto de la crisis en la Argentina actual". Publicaciones recientes Capítulo de libro: Migración,identidades religiosas y creencias en el Gran Bs. As. "Globalización , religión y nacionalismos" (2016). …
… País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Profesor titular de la cátedra de Psicología y Epistemología Genética de la Facultad de Psicología y de la cátedra de Psicología Genética de la Facultad de Filosofía y … de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires, e investigador principal del proyecto Procesos de cambio conceptual en nociones políticas, dirigido por Alicia Lenzi, en la misma secretaría de dicha universidad. Investigador independiente del … Profesor titular de la cátedra de Psicología y Epistemología Genética de la Facultad de Psicología y de la cátedra de Psicología Genética de la Facultad de Filosofía y …
… País: Colombia Institución: Universidad del Valle Físico de la Universidad de Antioquia, Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas de la Universidad Autónoma de Barcelona y Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales y las … Magíster en Ciencias - Física de la Universidad del Valle. Miembro del Grupo Interinstitucional Ciencia, Acciones y Creencias. Actualmente profesor de la Escuela de Física de la Universidad del Valle. Sus líneas de investigación son: … Magíster en Ciencias - Física de la Universidad del Valle. Miembro del Grupo Interinstitucional Ciencia, Acciones y Creencias. Actualmente profesor de la Escuela de Física de la Universidad del Valle. Sus líneas de investigación son: …
… País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Profesor en Educación Física, Magíster en Educación Corporal y Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de La Plata … Política: tensiones epistémicas, históricas y prácticas (2015), así también como de diversos artículos y capítulos de libro en los que trabaja la relación entre educación del cuerpo y (re)producción política, principalmente a través de … Política: tensiones epistémicas, históricas y prácticas (2015), así también como de diversos artículos y capítulos de libro en los que trabaja la relación entre educación del cuerpo y (re)producción política, principalmente a través de …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001516717 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Tesis: Cambios Didácticos en un Profesor Universitario de Física apoyados en la Integración de estudios epistemológicos e históricos de la física cuántica y de la ciencia como sistema cultural Calificación: Aprobada Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Graduado el: 11 de … Interinstitucional en Educación con Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales por la Universidad Nacional de Colombia, Licenciado en Física por la Universidad Francisco José de Caldas …
… de Investigación: MESCUD Tesis: Desarrollo de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial Calificación: Laureada … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Ciencias Matemáticas por la Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Educación Matemática y Licenciado en matemáticas por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Actualmente, es docente de la …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000568791 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM País: Colombia Institución: Universidad Libre Tesis: El contexto profesional en … del electromagnetismo desde una perspectiva histórica en programas universitarios diferentes: Implicaciones para el cambio didáctico Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Graduado el: 29 de Septiembre … Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Ciencias Físicas por la Universidad de Puerto Rico - Recinto Mayagüez y Licenciado en Física por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Es Profesor de la Universidad Libre, Facultad …
… https://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=42649 País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Doctor en Didáctica de las ciencias experimentales en la Universitat Autónoma de Barcelona, España, estudios de posdoctorado en el King’s College London, Reino Unido, estudió física, epistemología y didáctica de las ciencias naturales en la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Docente e investigador en el Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias (CeFIEC) de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Dirige el Grupo de Epistemología, Historia y Didáctica de las Ciencias …