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… VI, pp. 225-268 Disponible en: http://secat.unicen.edu.ar/
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- … VI, pp. 225-268 Disponible en: http://secat.unicen.edu.ar/
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Rileggere un articolo pubblicato nel 2000 con occhi del 2018: Che cosa resta, che prospettive sono state raggiunte, che traguardi sono ancora lontani?
Su alcuni termini che hanno avuto ampia rilevanza agli albori della costruzione scientifica della didattica della matematica
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