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… Desarrollo de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial … El álgebra lineal constituye uno de los pilares de la formación universitaria en matemática, ingeniería y ciencias aplicadas, no solo por su relevancia teórica, sino también …
… Discursos y apuestas curriculares: un análisis sobre la formación en lectura crítica y las estructuras ideológicas de las pruebas Saber Pro Pensar en la forma en que se están desarrollando los procesos formativos, para este caso, de los futuros educadores infantiles se viabiliza en tanto tienen la responsabilidad de acercar y sensibilizar a las infancias frente a la escuela como contexto social y lo que significa compartir tanto con … Pensar en la forma en que se están desarrollando los procesos formativos, para este caso, de los futuros educadores infantiles se viabiliza en tanto tienen la responsabilidad de acercar y sensibilizar a las …
… Del relato a la acción: formación y prácticas investigativas en la escuela La presente propuesta de investigación circunscribe su indagación en una comunidad que viene haciendo carrera como un fenómeno de transformación educativa en las relaciones que reflexionan e investigan la escuela desde adentro, representadas en apuestas que han sobresalido y tienen reconocimiento como son las de los profesores-investigadores de la SED de Bogotá que han ganado el premio a la investigación e innovación educativa, … La presente propuesta de investigación circunscribe su indagación en una comunidad que viene haciendo carrera como un fenómeno de transformación …
… Estudio del ideologema “Modelos educativos flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia” El proyecto de investigación busca analizar los significados atribuidos por los maestros al discurso oficial sobre el derecho a la educación, en el contexto de la implementación del Modelo de Educación Flexible (MEF) Aceleración del Aprendizaje en colegios públicos de Bogotá. El … El proyecto de investigación busca analizar los significados atribuidos por los maestros al discurso oficial sobre el derecho a la …
… Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados En el momento actual, y en atención a la condición multiétnica y multicultural de los países latinoamericanos, diversos estudios presentan, de manera apremiante, la necesidad de una perspectiva intercultural para la educación científica, que coloque en diálogo … En el momento actual, y en atención a la condición multiétnica y multicultural de los países latinoamericanos, diversos estudios presentan, de manera apremiante, la necesidad de una perspectiva …
… Representaciones sociales del maestro rural que construyen los maestros de tres escuelas rurales de la Provincia de Ubaté, Cundinamarca La investigación “Representaciones sociales del maestro rural que construyen los maestros de tres … La investigación “Representaciones sociales del maestro rural que construyen los maestros de tres escuelas rurales de la Provincia de Ubaté, Cundinamarca” se propuso develar y analizar cómo los propios maestros rurales se representan a sí …
… Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media en Bogotá 2013-2023 La investigación busca comprender las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media, a partir de las relaciones que establece con los demás agentes del campo —directivos docentes, alumnos y padres de familia—. Estas … La investigación busca comprender las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media, a partir de las relaciones que establece con los demás agentes del campo —directivos docentes, alumnos …
… Representaciones sociales sobre aprendizaje escolar en contextos rurales en tres instituciones públicas del departamento de Cundinamarca La presente investigación doctoral analiza las representaciones sociales sobre el aprendizaje escolar … y maestras que desempeñan su labor en contextos rurales en tres instituciones educativas públicas del departamento de Cundinamarca. El estudio parte del reconocimiento que el aprendizaje escolar no se reduce a un proceso cognitivo individual, sino que se configura en sistemas de significados socialmente construidos que orientan la interpretación que los actores educativos realizan sobre los procesos …
… Conglomerados de relevancia de niños y niñas sobre el agua en dos comunidades anfibias del departamento de Bolívar: educación científica con enfoque intercultural y ciudadanías La presente investigación, inscrita en el campo de la educación en ciencias con enfoque intercultural, tiene como objetivo general caracterizar los conglomerados de … La presente investigación, inscrita en el campo de la educación en ciencias con enfoque intercultural, tiene como objetivo general caracterizar los conglomerados de relevancia vinculados a las ideas sobre el agua de niños y niñas de dos comunidades anfibias del departamento de Bolívar y …
… Acta CADE No. 18, Noviembre 4 de 2021 Enviado por webmaster el Vie, 17/12/2021 - 17:51 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. William Manuel Mora solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de la estudiante Esperanza Sepúlveda Rojas [Cód. 20182601019]. La Dra. Dora … verificación de Informes de gestión docente y oferta académica: 25 de noviembre. ● Plazo para envío de Oferta académica (Syllabus para espacios de formación en énfasis, educación y pedagogía e investigación): 30 de noviembre. ● Presentación de la …