Search
… Préstamos territoriales en el hábitat del transeúnte Referencia Aracne editrice Titulo Préstamos territoriales en el hábitat del transeúnte Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo del Libro Ambiente, Ambientazione, Ambientamento Pais …
… Producción social de cuerpos, divisiones sociales y marginación en el desarrollo urbano de la ciudad de Bogotá Referencia Ciencias Sociales y Educación, Vol. 9, Núm. 18 Titulo Producción … de Medellín ISSN 2590-7344 Volumen 9 Fasciculo 18 Paginas 137-157 Año 2020 Desde el siglo XIX, la ciudad de Bogotá se ha caracterizado por el auge de una sensibilidad moderna promovida por una educación estética (aisthesis). Esta función educadora, adelantada … Desde el siglo XIX, la ciudad de Bogotá se ha caracterizado por el auge de una sensibilidad moderna promovida por una educación estética (aisthesis). Esta función educadora, adelantada …
… con la investigación sobre mass media y la construcción emocional llevada a cabo en la Universidad de La Salle en el periodo 2009-2010, explora cuáles son los cambios más relevantes en las condiciones lectoras del sujeto contemporáneo … y la comunicación (NTIC) en la mayoría de las dimensiones de su vida; todo esto con el ánimo de valorar hasta qué punto se puede sostener la hipótesis, y con qué consecuencias en la praxis escolar, de la aparición de estructuras socio-semióticas … de carácter abierto, dinámico, participativo y racional/emocional, propios de las acciones colectivas logradas por los jóvenes en los canales interactivos de la Web 2.0 (Facebook, Twitter, MySpace, Google+, Second life, blogs, wikis, …
… Diversidad y diferencia cultural, soberanía-seguridad alimentaria y el juego en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas Referencia Revista EDUCyT - Número … referentes: primero, en el reconocimiento y ejercicio de la seguridad y soberanía alimentaria; Segundo, en la enseñanza de las ciencias; tercero, en la diversidad y diferencia cultural, y cuarto, el juego como mediador del aprendizaje de las … El enfoque metodológico de la investigación es de corte cualitativo, empleando el estudio de caso. Como resultados se espera generar un conocimiento que sirva de insumo para promover un ciudadano crítico, reflexivo y propositivo frente al …
… didáctico del contenido matemático: experiencia para la innovación en la enseñanza del concepto de variable en el álgebra escolar Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo La formación de profesores de matemáticas a … en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN 2215-8227 Fasciculo Extraordinario Paginas 1317-1328 Año 2020 A nivel educativo se plantean muchos interrogantes en relación con el conocimiento profesional de los docentes y su práctica. Una línea de … profesores, profesionales que podrían desarrollar innovaciones y hacer investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, que redunde en el mejoramiento de la calidad educativa. …
… Cambios didácticos en un profesor universitario: una mirada desde el CDC y la NDC Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Cambios didácticos en un profesor … en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN 2215-8227 Fasciculo Extraordinario Paginas 841-853 Año 2020 Una de las líneas de investigación en Didáctica de las Ciencias es la de la formación del profesorado. Dada la relevancia social de … a nivel conceptual, actitudinal y procedimental en torno a la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. De esta manera se busca caracterizar los cambios didácticos debidos a la reflexión en torno a la inclusión de la Naturaleza de las Ciencias …
… Visiones de un profesor de física experto sobre que ha de saber y saber hacer el profesorado de física, y en particular, sobre lo que ha de conocer un profesor de física sobre la materia a enseñar, … de profesores de física en Colombia, una labor que impacta de manera directa las futuras generaciones de maestros, motivo por el que consideramos relevante este estudio de caso. El trabajo mantuvo orientación cualitativa. Para realizar el diagnóstico se elaboró e implementó un cuestionario, en el que el profesor sobre otros aspectos destacó la importancia de conocer la …
… Situaciones de argumentación en el aula a través de la actividad experimental en el aprendizaje de la física: el caso del lanzamiento parabólico Referencia … 35 estudiantes de educación secundaria de grado décimo en una institución de educación pública de Bogotá, cuyo propósito se centró en reorientar la práctica experimental basada en el tiro parabólico para generar situaciones de argumentación usando los datos experimentales obtenidos por los grupos de trabajo los cuales generaron diferencias de opinión. La experiencia mostró que, por un lado, el concepto de …
… La subjetividad política docente en la enseñanza sobre el conflicto armado en Colombia Referencia Clepsidra Titulo La subjetividad política docente en la enseñanza sobre el … de Desarrollo Económico y Social ISSN 2362-2075 Volumen 8 Fasciculo 16 Paginas 142-155 Año 2021 El presente artículo se propone ahondar en la subjetividad política en relación con la enseñanza sobre la violencia política en Colombia, en … se recurrió a relatos de vida a partir de entrevistas en profundidad. Esta iniciativa está cruzada, de principio a fin, por la subjetividad política del docente, que permanentemente declara su lectura del mundo y la importancia de conectar los …
… Ideas de los estudiantes sobre el conflicto armado en Colombia Referencia Red Colombiana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales Titulo Ideas … décadas, especialmente los orígenes, actores y consecuencias para la sociedad. Entre los resultados más importantes se destaca la pervivencia de memorias oficiales que culpabilizan centralmente a la guerrilla como responsable de las tragedias padecidas por el país en desmedro de otros actores armados, como los paramilitares y la fuerza pública; a la vez, la mirada sobre el …