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… Comunidades de práctica interculturales, soberanía y seguridad alimentaria (SoSeA) en la escuela Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Comunidades de práctica interculturales, soberanía y seguridad alimentaria (SoSeA) en la escuela Autor(es) Clara Patricia Pacheco Lozano y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y …
… Pensamiento crítico de dominio específico y naturaleza de la ciencia en un entorno educativo rural Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Pensamiento crítico de dominio específico y naturaleza de la ciencia en un entorno educativo rural Autor(es) Johan Mauricio Piedrahita Hernández y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y …
… ¿Qué conocimientos profesionales del profesor se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores asesores Referencia TED, Número extraordinario de 2018 Titulo ¿Qué conocimientos profesionales del profesor se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores … En este trabajo que se articula a los desarrollos de una tesis doctoral, retomamos la pregunta sobre los conocimientos …
… Ideas infantiles, enseñanza de las ciencias en preescolar: enfoque intercultural Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Ideas infantiles, enseñanza de las ciencias en preescolar: enfoque intercultural Autor(es) Claudia Alejandra Lopez Rincón y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista … de las tendencias relacionadas con la educación científica de niños y niñas con enfoque intercultural. Lo anterior, en el marco del proyecto de investigación de maestría denominado “Conglomerados de relevancias en las ideas infantiles sobre …
… La acción de los profesores de ingeniería en la educación en energías renovables no convencionales Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo La acción de los profesores de ingeniería en la educación en energías renovables no convencionales Autor(es) Jorge Enrique Salamanca Céspedes y Adriana Patricia … a la energía. Se requiere formación, compromiso y acción de los profesores de ingeniería para promover la educación en energías renovables no convencionales. Se propone una metodología de cuatro etapas, Problematizar, Analizar, Implementar y …
… is a must for intranational communication. In this book, the PhD students (and professors) at Doctorado Interinstitucional en Educación problematize the impacts of teaching-learning English to the subjectivities of non-native teachers and learners … During the past five years, there has been a notable concern for decolonial studies in the Doctorado Interinstitucional en Educación program and the experiences of the students doing the major in ELT EDUCATION15. The Influence of EFL Policies on … is a must for intranational communication. In this book, the PhD students (and professors) at Doctorado Interinstitucional en Educación problematize the impacts of teaching-learning English to the subjectivities of non-native teachers and learners …
… Las representaciones sociales sobre el cambio climático en los estudiantes de la básica primaria Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Las representaciones sociales sobre el cambio climático en los estudiantes de la básica primaria Autor(es) Sandra Marcela Ahumada Santiago, Dolis Ines Puentes Ramos y William Manuel … de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 3182-3192 Año 2021 En este proyecto se pretende identificar las representaciones sociales sobre cambio climático de los estudiantes de básica …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Doctora en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciada en Educación Básica Primaria por la Universidad de Antioquia. Profesora de planta de la Facultad de Educación de la … Doctora en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciada en Educación Básica Primaria por la Universidad de Antioquia. Profesora de planta de la Facultad de … Doctorado Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Educación 2018 Escrituras y modos de subjetivación política juvenil en espacios digitales Maestría Universidad de …
… Paginas 59-67 Año 2021 Permítanme presentarme. Mi nombre es Carolina Camacho, egresada de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana en 2002. También tuve la oportunidad de continuar estudiando en la misma institución estudios de especialización y maestría en Estudios Culturales que me ayudaron a ampliar mi formación … María Camacho Zambrano ¡Esta soy yo! Permítanme presentarme. Mi nombre es Carolina Camacho, egresada de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana en 2002. También tuve la oportunidad de continuar estudiando en la …
… 2022-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Irene Vasilachis de Gialdino Créditos 2 Horario Martes: 1:00 p.m. a 5:00 p.m., del 1 de marzo al 5 de abril Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: De la Epistemología del Sujeto Cognoscente a la Epistemo- logía del Sujeto Conocido. Periodo académico: 2022-1 Modalidad: virtual Fechas: Martes del 1 de marzo al 5 de abril Hora: 1 pm a 5 pm Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En …