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… críticas a la ciencia por parte de la epistemo- logía feminista y expuestas por Blazquez (2012) están relacionadas con: (1) considerar la objetividad como una meta de la investigación; (2) impedir la relación entre la persona que conoce y lo que … Torres (2018) de perspectivas epistemológicas, metodológicas y técnicas desde las cuales se ha construido pensamiento: (1) Perspectiva Distributiva, basada en el empirismo y el neopositivismo; (2) Perspectiva Estructural, vincula el paradigma … comparto con Neira (2012), en este caso, para la construcción del subcampo de los estu- dios crip como se observa en Tabla 1. 39 Según Blazquez (2012) existen en la epistemología feminista tres principales aproximaciones teóri- cas: 1) Teoría del …
… presentado en el año 2014. Así mismo, entre los grandes temas que se discutieron, se encuentran los si- guientes: 1) Educación inclusiva; 2) Calidad y pertinencia; 3) Investigación (ciencia, tecnología e innovación); 4) Regionalización; 5) … de los lineamientos que propone el Acuerdo son los siguientes: En Investigación (ciencia, tecnología e innovación): 1. Conformar en el MEN una unidad que cuente con el conocimiento y la ca- pacidad para orientar y gestionar los temas de CTI … Comunicación (es) – Educación (es) desde el Sur 51 Én fa si s En la Estructura y Gobernanza: 1. Diseñar y organizar los componentes del sistema de educación superior y de la formación para el trabajo y el desarrollo …
… the document does not offer any alternative to the dichotomous cisgender* idea of male and female teachers. Figure 1 explains the findings obtained on the light of the categories proposed teacher formation, heteronormativity’s, gender conceptions, subjectivity, identity, related to the aspects analyzed in the initial conditions document. Figure 1. Categories of analysis in the “Initial Conditions” document. Source: Own At first sight this exercise allowed me to affirm … teacher formation, heteronormativity’s, gender conceptions, subjectivity, identity were found in the syllabuses; Syllabus 1“Epistemoligía y Pedagogía” ELT LOCAL RESEARCH AGENDAS II 173 Én fa si s Syllabus 2 “Perspectivas pedagógicas en la …
… si s Bibliography Bristol, J. (2015) Teaching boys: towards a theory of gender-relevant pedagogy, Gender and Education, 27(1), 53-68 Davis , K., & Skilton-Sylvester, E. (2004). Looking back, taking stock, moving forward: Investigating gender in … Narratives of Low-Achieving Male and High-Achieving Female EFL Learners, Journal of Language, Identity & Education, 13(1), 1-15 Laura Malagón Cotrino 166 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Lynch, M. (2014): Guys and …
… Territoriales y la Dimensión Ontológica de las Epistemologías del Sur. Revista de an- tropología iberoamericana, (11)1, 11-32 Foucault, M. (1977). Historia de la sexualidad 1: La voluntad del saber. Si- glo XXI. Grossman, A. H.; D’Augelli, A.R. (2005). “Parents’ reactions to trangender youths’ … Vol. 22, pp. 53-185 (Volume publication date August 1996). https://www.annualreviews. org/doi/10.1146/annurev.soc.22.1.153 Lorde, A. (1984). The Sister & the Foreign. Horas y Horas. Mérida, R. (coord.) (2002). Sexualidades Transgresoras. Una …
… of the gender perspective in English teaching contexts. PROFILE Issues in Teachers’ Professional Development, 19(1), 139-153. Claudia Patricia Mojica 238 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s aprendizaje, no se … que el proceso del aprendizaje de los profesores presenta las carac- terísticas que se pueden ver en la ilustración 1. La trayectoria del aprendizaje muestra que los/las profesores(as) investiga- dores(as), a través de procesos de reflexión … de investigación, su comprensión 37 Desde un modelo de Investigación Acción Participativa (Hall, 1993) Ilustración 1 Trayectoria del Aprendizaje de los/las Docentes 239 Én fa si s de la perspectiva de género; es importante decir que cada …
… del géne- ro. Para los hombres colombianos, y en general para los hombres latinos, la masculinidad está compuesta por (1) la virilidad que se demuestra a través de la fuerza física y la sexualidad activa; 2) la hombría como equivalente a la … of Race and Sex: A Black Feminist Critique of Antidiscrimination Doctrine. University of Chicago Legal Forum, (1), 139–168. Díaz, C. (2010). Hacia una pedagogía en clave decolonial: entre aperturas, búsquedas y posibilidades. Tabula … Teaching Gender, Race, Sexuality: Reflections on Feminist Pedagogy. Kohl: A journal for body and gender research, 5(1), 24 – 30. https://kohljournal.press/reflections-feminist-pedagogy Monsalve, M. (2017, October 14). La ciencia también …
… V. & Escudero, I. Learning Through Reflection in Mathematics Teacher Education. Educational Studies in Mathematics, 64, 1-17 (2007). https://doi.org/10.1007/s10649-006- 9021-9 García, M., Martínez, G. (2017). Conocimiento emocional del profesor … knowledge of prospective teachers: the case of the derivative. Journal of Mathematics Teacher Education, 21(1), 63-94. Rowland, T., Huckstep, P. & Thwaites, A. (2005). Elementary teachers’ mathematics subject knowledge: The knowledge … Handbook of Mathematics Mathematics Teacher Education. Knowledge and Beliefs in Teaching and Teaching Development. (Vol. 1). Rotterdam: Sense Publishers. Torres, J. (2020). La constitución de subjetividades éticas y políticas en la formación …
… al parecer, está agenciado no solo por las fuerzas neoliberales (ahora iliberales y populistas reaccionarias)1 sino también por procesos y experiencias alternativas al poder global en sus es- trategias mercantiles, coloniales y … anteriores, por ejemplo, movimientos sindicales, descoloniales, de liberación nacional, indigenistas, afrodescendientes, 1 Ante la crisis del modelo capitalista global, el cual se empieza a evidenciar en crecientes inflacio- nes y recesiones en … territoriales y la dimensión ontológica de las epistemologías del Sur. Revista de Antro- pología Iberoamericana, 11(1), 11 - 32 DOI: 10.11156/aibr.110102 Escobar, A. (2014). Sentipensar con la tierra: nuevas lecturas sobre desarro- llo, …
… desde las márgenes de la psicología política. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Ju- ventud, 10(1), 235-256. Arendt, H. (1997). ¿Qué es la política? Editorial Paidós. Baquero, J. (2017). Desigualdades superpuestas, capas … política y psicologías sociales críticas en Latinoamérica: ideas a dos voces. Revista Universitas Psy- chologica, 11(1), 325-338. Díaz, A., Salamanca, L. y Carmona, O. (2012). Biopolítica, subjetividad y falsos positivos. En: Piedrahíta C., … en Abya Yala. Edi- torial Universidad del Cauca. Espósito, R. (2003) Communitas. Origen y destino de la comunidad. (Cap. 1 y 2 Amorrortu. Esquirol, J (2015) La resistencia íntima. Ensayo de una filosofía de la proximidad. Acantilado. Esteva, G. …