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Problematizing the Subject Position of the Observers in the ELT Field

… a colleague or in some cases, a teacher trainer. 30.20% 54.40% 12.60% 2.20% 0.50% Totally agree Agree Neither agree nor … quality of their teaching. (2012). Miguel Martínez-Luenga 40 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C …

Género & ELT

… un protagonista activo pero no soberano” (Weedon, 1997, p. 40). En relación con los estudios del discurso que se enfocan …

Concepciones de los(as) docentes de física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial sobre educación en energías renovables desde sus perspectivas críticas

Antecedentes acerca de cuestiones socioambientales; la justicia social como un valor en la enseñanza en química; para la secundaria

… científicamente formada desde la educación básica y media. La muestra de estudiantes se constituye de 11 mujeres … científicamente formada desde la educación básica y media. La muestra de estudiantes se constituye de 11 mujeres …

Pertinencia de los lineamientos nacionales de los proyectos ambientales escolares “PRAES”: Una propuesta de actualización en escenarios de crisis y cambio global ambiental

… de la EA para la educación preescolar, básica y media del país, desde la realidad del país así como de las … de la EA para la educación preescolar, básica y media del país, desde la realidad del país así como de las …

Diseño de actos de institucionalización en el marco de la Ingeniería Didáctica: reflexión sobre el proceso de construcción del saber en la Teoría de Situaciones Didácticas

Elementos epistemológicos, didácticos y curriculares de un programa continuado de formación de profesores universitarios de ciencias biológicas que enseñan en programas de formación inicial de profesores de biología

… en especial en los grados de básica secundaria y media. Recientemente, y aunque aún incipiente, se encuentran … en especial en los grados de básica secundaria y media. Recientemente, y aunque aún incipiente, se encuentran …

Mónica María Bermúdez Grajales

Hacia una política pública de bilingüismo: experiencias de educación bilingüe en instituciones públicas de Cundinamarca

Acerca del lugar del conocimiento ecológico local en la escuela: a propósito de la clase de ciencias naturales