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… Martín Rodríguez Rojo, Martha Orozco Gómez. Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Núm. 81, 2014, págs. 89-104. Educación para el desarrollo, papel imprescindible de la Universidad. Martín Rodríguez Rojo, Martha … Martín Rodríguez Rojo, Martha Orozco Gómez. Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Núm. 81, 2014, págs. 89-104. Educación para el desarrollo, papel imprescindible de la Universidad. Martín Rodríguez Rojo, Martha …
… Jesús Ariel Sánchez. Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, Vol. 17, Núm. 2, 2015, págs. 81-99. https://doi.org/10.15446/profile.v17n2.43641 An Exploration of EFL Teachers Awareness of the Sources of Pedagogical … Jesús Ariel Sánchez. Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, Vol. 17, Núm. 2, 2015, págs. 81-99. https://doi.org/10.15446/profile.v17n2.43641 An Exploration of EFL Teachers Awareness of the Sources of Pedagogical …
… anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – … anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – …
… Cecilia Simón Rueda, Marta Sandoval Mena, Yolanda Muñoz. Cuadernos de pedagogía, ISSN: 0210-0630, Núm. 466, págs. 76-81, 2016. Desafíos ineludibles para la construcción de escuelas inclusivas. Ignacio Calderón Almendros, Gerardo Echeita … Cecilia Simón Rueda, Marta Sandoval Mena, Yolanda Muñoz. Cuadernos de pedagogía, ISSN: 0210-0630, Núm. 466, págs. 76-81, 2016. Desafíos ineludibles para la construcción de escuelas inclusivas. Ignacio Calderón Almendros, Gerardo Echeita …
… edades de la vida, el descubrimiento de la infancia, la historia de los juegos, los jóvenes y viejos escolares de la Edad Media, el colegio como nueva institu- ción; las imágenes de la familia, y la familia y la sociabilidad, entre otros. En … se convertía enseguida en un hombre joven, sin pasar por las etapas de la juventud. Por lo menos hasta terminada la Edad Media, la transmisión de valores y conocimientos y, en general, la socialización del niño, no estaban garantizadas por la … de las instituciones públicas estatales que, con su legislación, alteran la posición de los jóvenes (Souto, 2007, p. 173). 81 Infancia y juventud en Colombia: aproximación historiográfica En América Latina, existen estudios de carácter histórico …
… para su conceptualización . José Gabriel Cristancho Altuzarra. Análisis Político, ISSN: 0121-4705, Vol. 27, Núm. 81, 2014, págs. 98-113 … para su conceptualización . José Gabriel Cristancho Altuzarra. Análisis Político, ISSN: 0121-4705, Vol. 27, Núm. 81, 2014, págs. 98-113 …