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… Estado del arte sobre la educación emocional en la escuela Referencia https://doi.org/10.30554/pe.2.4982.2023 Titulo Estado del arte sobre la educación emocional en la escuela Autor(es) Fernando Castaño Uribe y Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Plumilla Educativa Pais … 113-137 Año 2023 El artículo tiene como modalidad la investigación documental, relacionado con la educación emocional en la escuela realizado a lo largo del año 2023. La metodología es heurística y, posteriormente, hermenéutica Se expone una …
… el inicio del Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias , siendo dicha formación, el eje central en todas sus versiones, iniciativa que si bien tiene un núcleo especializado, ha mantenido su vínculo estrecho con la evolución de la didáctica de las ciencias (DdC), particularmente en América Latina, por lo que las líneas históricas de la didáctica han armonizado esta evolución del congreso desde sus … oportunidades y desafíos en la formación del profesorado de ciencias naturales frente a los Estándares y evaluaciones nacionales e internacionales del desempeño profesional. Eje 10. Necesidades, oportunidades y desafíos en la formación del …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Licenciado en filosofía por la Universidad de San Buenaventura, Magíster en Filosofía Latinoamericana por la Universidad Santo Tomás, Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, … ISSN 0123-5095, Vol. 5, Núm. 25, págs. 37–61, 2019. https://doi.org/10.19053/01235095.v5.n25.2019.10681 Analysis of the forms of argumentation of teachers in training in the context of a socio-scientific issue . Nidia Torres Merchan, José … Licenciado en filosofía por la Universidad de San Buenaventura, Magíster en Filosofía Latinoamericana por la Universidad Santo Tomás, …
… sobre pensamiento narrativo y docentes de matemáticas Enviado por webmaster el Mié, 27/03/2019 - 18:09 El día de hoy, en el Doctorado Interinstitucional en Educación, fue aprobado el proyecto de tesis doctoral titulado “Narrativas y Subjetividades de Profesores de Matemáticas … Universidad Pedagógica Nacional de Colombia; y también, es dirigido por los docentes PEDRO JAVIER ROJAS GARZÓN del Énfasis en Educación Matemática y DORA INÉS CALDERÓN del Énfasis en Lenguaje y Educación. Para la aprobación del proyecto, el jurado, …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, profesora de la Universidad Pedagógica Nacional, integrante del grupo de investigación Educación y Cultura Política en la Línea de investigación Redes y movilizaciones por la educación y subjetividades políticas. Coordinadora del Observatorio de Acciones Colectivas por la Educación y la Pedagogía en Colombia (OACEP). Ha sido profesora de las universidades UIS, INSED, Cooperativa, Iberoamericana, Autónoma y Santo Tomás …
… I Simposio internacional Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías Enviado por webmaster el Vie, 12/05/2023 - 12:20 Imagen El I Simposio Internacional: Educación en Biología y construcción de ciudadanías se constituye en un espacio académico que permite problematizar acerca de las … maestría y doctorado Profesores(as) en ejercicio de Instituciones Educativas públicas y privadas. Inscripción : https://forms.gle/3BabcSbZcm4zQVLNA Información : edubiologiayciudadanias@gmail.com Documento I Simposio internacional Educación en …
… Reunión Preparatoria al Encuentro de estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Mié, 10/05/2023 - 16:27 Imagen La Red de Estudiantes y Egresados del DIE invita a los estudiantes a participar en la Reunión Preparatoria al Encuentro de estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación. Fecha: Miércoles 17 de mayo de 2023 Hora: 5:30 p.m. Inscripción: https://forms.office.com/74gT1b Reunión Virtual a través de Teams … La Red de Estudiantes y Egresados del DIE invita a los estudiantes a participar en la Reunión Preparatoria al Encuentro de estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación. Fecha: Miércoles 17 de …
… Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r William Manuel Mora Penagos Autor(es) Germán Alberto Cháves Mejía, Claudia María Cardona … Científica, 4, (pp. 187-200). Recuperado de: http://die. udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/publicaciones/articulos_en_ revistas_nacionales_indexadas_conglomerado_de_relevancias_y_formacion_ cientifica_de.pdf 146 En fo qu e so ci …
… Contenidos para un taller de formación de profesores basados en un enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias: promoviendo el dialogo entre sistemas de conocimiento en torno a SoSeA Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18154 Titulo Contenidos para un taller de formación de … Esta comunicación es un avance del proyecto de investigación: ¨Inclusión y reconocimiento de la diversidad cultural en la educación científica, mediante innovaciones educativas que propicien el diálogo entre Conocimientos Científicos …
… Titulo Una respuesta a la creatividad: la crisis Autor(es) Sebastián Nabón Hernández Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-619-2 Paginas 179-189 Año 2023 ¿No supone todo acto creativo —en algún punto y en distintos niveles— enfrentarse a una crisis? Asistimos a distintos relatos de lo que vivimos en esta coyuntura crítica, en … 11 Una respuesta a la creatividad: la crisis Sebastián Nabón Hernández Universidad de la República, Uruguay La hoja en blanco. El vacío. La necesidad de resolver o aliviar tensiones estructurales de lo humano, contradicciones inherentes, el …