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… auto_aggregated_fulltext_field … Reconfiguraciones narrativas de experiencias de ser cuerpos docentes Al revisar la literatura sobre el Cuerpo del docente, constatamos la incipiente producción académica en el campo de la educación, lo que deja entrever que el cuerpo ha pasado casi desapercibido en las investigaciones … Bovio, 1998), es preciso contar una historia (Bruner, 2003; Bolívar, 2002). Dado que vivimos narrativamente nuestras vidas y porque la entendemos en términos narrativos (MacIntyre, 2004), consideramos que la forma narrativa es la apropiada para …
… auto_aggregated_fulltext_field … Rol de la mujer en la ciencia, su enseñanza en Colombia y diversidad cultural: aproximación desde la historia nacional Imagen Anexo Documento Rol de la mujer en la ciencia, su … cultural específica para el país, conduce a buscar su origen en la historiografía nacional, y marca una ruta para comprender la cristalización de los significados del rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza, esto es en la … Acción y reacción. Revista Colombiana de Educación, 35, 22. Recuperado de: http://www. pedagogica.edu.co/storage/rce/articulos/rce35_04ensa.pdf. Cohen, L. (2001). Colombianas en la vanguardia. Medellín-Colombia: Universidad de Antioquia. …
… auto_aggregated_fulltext_field … Efectos de la articulación de aspectos cognitivos, semióticos, afectivos y neuronales en el aprendizaje de patrones aritméticos en poblaciones con discapacidad intelectual con rasgos de discalculia … hipótesis preliminar desde la práctica de enseñanza de la investigadora, se considera que la Cantidad y la Forma pueden ser las grandes ideas matemáticas que articulen todas las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje para aportar a la … Este proyecto de investigación surge de un interés personal por atender desde la clase de matemáticas, a la población en situación de discapacidad intelectual inmersa en un contexto escolar regular, en respuesta a ello se realiza una …
… auto_aggregated_fulltext_field … La formación de docentes de inglés: una experiencia pedagógica sobre cómo incorporar una mirada de género a las prácticas y contextos de profesores(as) de inglés en Colombia Imagen Anexo Documento La formación de docentes de inglés: una experiencia pedagógica sobre cómo incorporar una … a un énfasis sobre la prescripción y la reproducción de modelos para la enseñanza representa una dificultad para poder comprender el ejercicio de la docencia más allá de una práctica didáctica en la que las y los docentes se puedan ver como …
… auto_aggregated_fulltext_field … Ciencia escolar en construcción: Prácticas docentes y naturaleza de las ciencias en la formación inicial del profesorado Este proyecto de investigación analiza las prácticas … y evidencien las tensiones existentes entre los discursos curriculares y las prácticas pedagógicas. Esta información podrá ser utilizada para orientar procesos de ajuste curricular, diseñar estrategias pedagógicas más integradoras y enriquecer los … Este proyecto de investigación analiza las prácticas docentes de profesores en formación inicial en licenciaturas en ciencias naturales, y su relación con la incorporación de conocimientos sobre la …
… auto_aggregated_fulltext_field … Perspectivas en código de trans-formación para futuros docentes de lenguas Imagen Anexo Documento … espacios hiperregulados en los que, de manera invisible, parece haber espacios de censura en la producción de conocimiento y la selección de temas de interés para la investigación y el aprendizaje. La formación de los futuros docentes ha constituido un escenario del ser, en el que no se contempla la diversidad de género y, especialmente, la diversidad de individuos transgénero. La … 265 Én fa si s Perspectivas en código de trans-formación para futuros docentes de lenguas49 Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz Resumen Este capítulo se enfoca …
… auto_aggregated_fulltext_field … Enseñanza del pasado reciente en Colombia: La violencia política y el conflicto armado como tema de aula Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Grupos … y aproximaciones genealógicas a la historización y enseñanza del conflicto armado. El libro del profesor Arias debe ser considerado en las discusiones sobre la enseñanza del pasado reciente que se inscriben en posicionamientos críticos de la … Diego Hernán Arias Gómez No.13 Se rie G ru po s Se rie G ru po s N o. 1 3 Otros títulos del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada El presente trabajo se inscribe en las discusiones sobre la en- …
… auto_aggregated_fulltext_field … Narrativas de la experiencia y la práctica docente en territorios de conflicto armado, frontera y migración El proyecto de investigación busca comprender los sentidos y capacidades de agencia que emergen en narrativas de la experiencia y la práctica docente en … El proyecto de investigación busca comprender los sentidos y capacidades de agencia que emergen en narrativas de la experiencia y la práctica docente en territorios de conflicto …
… auto_aggregated_fulltext_field … Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Imagen Énfasis Educación … Énfasis Libros de los énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación Proyectos investigativos en educación en Ciencias: Articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, … Científica, 4, (pp. 187-200). Recuperado de: http://die. udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/publicaciones/articulos_en_ revistas_nacionales_indexadas_conglomerado_de_relevancias_y_formacion_ cientifica_de.pdf 146 En fo qu e so ci …
… auto_aggregated_fulltext_field … Pertinencia de los lineamientos nacionales de los proyectos ambientales escolares “PRAES”: Una propuesta de actualización en escenarios de crisis y cambio global ambiental Este proyecto propone orientaciones conceptuales a fin de actualizar los lineamientos de … Escolares (PRAE), así como de acciones que permitan permear el área “Ciencias Naturales y Educación Ambiental”, en los establecimientos educativos - EE a nivel nacional, desde una Educación Ambiental y Sustentable (EAS), en escenarios …