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… Adolfo León Atehortúa Cruz, Julián de Zubiría Samper, Pablo Vommaro, Natalia Ruiz Rodgers, René Montero Vargas, María del Pilar López Rodríguez, Jaime Andrés Wilches Tinjacá, María Camila Cuello Saumeth y Lizeth Nataly González Guaje ISBN … tiempos complejos, pero necesarios para pensar los retos y perspectivas de la educación superior en el siglo XXI. Este libro se propone pensar algunos de los múltiples retos que abrirán el debate en la entrada de una nueva década. Entre la … toma impulso en el contexto de una coyuntura local, nacional y global, que nos invita a pensar en otros mundos posibles. Capitulos Prólogo: Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI Ricardo García Duarte 11-16 Documento …
… Discursos, escrituras y lecturas Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 12:02 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez … de escritura y lectura que se producen en ella. En esta situación, la escritura es una práctica que orientada en un saber-pensar requiere la vigilancia de propósitos comunicativos, procedimientos de elaboración, grado de información, operaciones y géneros discursivos, imagen del autor y del lector, contenidos explícito e implícito, eliminación de la ambigüedad, formas de argumentación y …
… “¡Mira, un [em]negro[/em]!” Elementos para pensar el racismo y la resistencia Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Grupos Autor(es) Sandra Soler Castillo ISBN … y resaltan que aprendemos de y en la diversidad. De hecho, hoy las escuelas nos acercan a ese otro “desconocido” del sistema educativo que se nos presenta extraño, peligroso y hasta amenazador: ocupa nuestro espacio, se sienta a nuestro … se cen- tran en los estudios críticos del discurso, en temas como la discriminación, el racismo y el género. El libro de Sandra Soler Castillo ofrece una excelente introducción a nociones fundamentales del debate actual, tanto en …
… una mirada crítica Autor(es) Fernando Aranguren Díaz, Hernán Javier Riveros Solórzano y Borys Bustamante Bohórquez Titulo del Libro Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Pais Colombia Editorial Universidad … cuestiones centrales al mismo: lo popular en el sentido fuerte del término y la relevancia de ese aspecto para pensar y asumir teórica y prácticamente la realidad del campo. Igualmente, su potencial como lugar privilegiado para explorar … algunos autores como “modernidad tardía”. Un tiempo en que “se están descomponien- do los parámetros que estructuraron la experiencia moderna del mundo pero en el que aún no afloran los principios alternativos que organicen otra experiencia” …
… Documento Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia 'Share on Twitter' Este libro es relevante para un campo específico de las ciencias sociales, el de la Comunicación-Educación, que amplía las … de interactuar con las tecnologías digitales y de generar escenarios de trabajo en red y de interaprendizaje” Capitulos Puntos de partida: Revisitar el campo Comunicación–Educación desde América Latina y el Caribe Juan Carlos Amador … con los medios; el presente texto busca acercarnos al escenario de esas posibilidades, abordand “Ojo al Sancocho” una experiencia audiovisual participativa Daniel Bejarano 151-185 Documento “Ojo al Sancocho” una experiencia audiovisual …
… y lleno de apuros de orden inmediatista (función socio-cultural), cómo tratar la obra literaria en espacios destinados a pensar las estructuras de las lenguas, la enseñanza de la cultura y el cultivo de la sensibilidad (forma de ser enseñada en … asunto de una lectura asistida, la calidad de las consignas en experimentos de escritura de invención, la función social del trato con las obras, la relación entre la literatura como objeto cultural y la configuración de las identidades, etc. … acerca de los modos de apropiación del conocimiento del mundo a través de experiencias estéticas en general, y de la experiencia de lo literario, en particular Estimular el intercambio de experiencias investigativas sobre lo literario y la …
… La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) Álvaro García Martínez, … primero, se describe el contexto de creación del curso de formación de profesores de Ciencias en contextos de diversidad para el trabajo con poblaciones con limitaciones visuales y auditivas; en el segundo, se exponen los fundamentos teóricos que … en la plataforma ATutor; en el capítulo quinto se puntualizan los elementos que son necesarios considerar a la hora de pensar en el diseño de una unidad didáctica, y se hace mención a la incorporación de las tic en el diseño de Unidades …
… Re-visitar la comunicación popular: Ensayos para comprenderla como escenario estratégico de resistencia social y re-existencia política Referencia Publicaciones … González Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Minuto de Dios ISSN 978-958-763-292-7 Paginas 390 Año 2018 Este libro siembra pistas valiosas para esa comunicación del común que está en el horizonte de nuestras reflexiones. Abre el campo de la Comunicación en múltiples direcciones para … Este libro siembra pistas valiosas para esa comunicación del común que está en el horizonte de nuestras reflexiones. Abre el campo …
… en ciencias naturales que consideran el contexto y la diversidad cultural Autor(es) Claudia Patricia Orjuela Osorio Titulo del Libro Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales … actitudes de los docentes y estrategias. Las conclusiones de este trabajo señalan que la relación entre los saberes, experiencia y acciones docentes deben ser abordadas y consideradas para el desarrollo profesional de los docentes dado que … en donde se propician espacios de interacción mediadas por la cultura de los participantes. Lave y Wenger afirman en su libro Situated Learning. Legitimate Peripheral Participation (Lave y Wenger, 1991), que una CoP «es una condición intrín- …
… DIE-UD Titulo Las reformas pedagógicas pendientes en la universidad Autor(es) Julián de Zubiría Samper Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad … cualquier ciencia, es indispensable que la persona que lo intente tenga consolidadas las competencias para leer y pensar argumentativamente. La explicación es muy sencilla: la ciencia está escrita en forma de ensayos que tienen una … 1 Para un desarrollo y ampliación de las ideas aquí formuladas, remito al lector al texto Economía y Pedagogía, en el libro Diálogos de la economía con otras ciencias (2006), publicado la Universidad Nacional bajo la edición de Yesid Soler. …