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… de los razonamiento Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo … todas las modalidades de la actividad cognitiva. Ver una figura en geometría exige disociar lo que corresponde a la magnitud y, por lo tanto, lo que depende de la escala de magnitud con la …
… 167-194 Año 2017 El considerar a un concepto matemático por medio de su evolución histórica y epistemológica requiere … culturales actuales mediante los cuales se ponen en contacto culturas “diferentes pero no inconmensurables” … teórica (D’Amore & Fandiño Pinilla, 2004; Bagni, 2006). Una evolución histórica didácticamente propuesta desde un …
… Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: … pero, lo que invariablemente se llega a constatar con una certidumbre absoluta es que la definición se revela, por muchos motivos, de una complejidad inmensa ... Una de las … 69 Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: …
… de la prueba Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo … un umbral crucial en el aprendizaje de las matemáticas. ¿Por qué hay tantos estudiantes que no tienen éxito en … cuando el razonamiento se requiere en el marco de una actividad científica o matemática. Poco a poco han …
… Un análisis cognitivo de problemas de comprensión en el aprendizaje de las matemáticas Imagen Anexo Documento … ¿Dónde están localizadas? Estas preguntas han cobrado una magnitud y una importancia particular con la reciente … concreto y sus experiencias, a las estructuras mentales o, por el contrario, a los objetos de conocimiento con sus …
… Educadores e investigadores de habla hispana interesados en el aprendizaje, la enseñanza y el desarrollo de las … tempranas pueden ahora acceder a este importante libro en español. Los expertos en matemáticas tempranas Douglas … de habla hispana al rededor del mundo pueden entablar una conversación en profundidad con el pensamiento …
… La universidad solicita este tipo de cursos, básicamente, en vista de la for- mación de futuros docentes de matemática … pre-escolar, primaria y secundaria (media y superior). En el primer caso se trata de cursos dentro de las facultades … matemática; esta es la situación más común en Europa, por ejemplo de Italia. Dentro del curso de máster se …
… teoría de la objetivación (Radford, 2006a, 2014) se basa en la idea fundamental de que el aprendizaje es tanto conocer … en el próximo capítulo, el concepto de aprendizaje. Aunque una discusión sobre el saber y el conocimiento pudiera … aprendizaje, tienen que aclarar primero lo que entienden por saber y conocimiento. En efecto, el aprendizaje es …
… relevantes de la didáctica de la matemática interpretados en clave sociológica Imagen Anexo Documento Algunos elementos … la construcción de conocimiento matemático, fue señalada por más de un autor en diversos contextos (Godino & Batanero, … Prácticas semióticas. Prácticas comunicativas. En una didáctica significativa, todas estas prácticas son …
… almorzando con Guy Brousseau. Ambos fuimos invitados por Bruno D’Amore a la Convención de didáctica de la matemática que Bruno y Gianfranco Arrigo organizaron en la Alta Escuela Pedagógica en Locarno, Suiza. En esa época … de la teoría de situaciones didácticas. ¿Se trata de una teoría de tipo realista? Es decir, ¿acaso la teoría …