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… Muerte desde la Perspectiva de la Diversidad Cultural, en Docentes Formadores de Profesionales de Áreas Ambientales en Dos IES Ubicadas en Contextos Culturalmente Diferenciados La presente investigación tuvo como objeto de análisis las concepciones … diversidad y diferencia cultural, de los docentes universitarios formadores de profesionales de áreas ambientales en dos IES colombianas ubicadas en contextos culturalmente diferenciados. El estudio fue de corte narrativo, a partir del análisis … diversidad y diferencia cultural, de los docentes universitarios formadores de profesionales de áreas ambientales en dos IES colombianas ubicadas en contextos culturalmente diferenciados. El estudio fue de corte narrativo, a partir del análisis …
… de este trabajo, en la cual se plantea la necesidad de analizar los cambios en las Instituciones de Educación Superior (IES) y trayectorias de sus académicos, a partir de las historias institucionales y de las prácticas cotidianas e imaginarios … de este trabajo, en la cual se plantea la necesidad de analizar los cambios en las Instituciones de Edu- cación Superior (IES) y trayectorias de sus académicos, a partir de las his- torias institucionales y de las prácticas cotidianas e … es producto de una investigación realizada con la aprobación y financiamiento de CONACYT, titulada Los cambios de las IES y sus efectos en las trayectorias académicas en México a partir de los 90. Estudio de caso la UNAM y la UAM (2000-2006) y …
… Innovan y, Acogen (ACACIA) las experiencias, los recursos, los equipos, los problemas y las soluciones que requieren las IES, como se presentó brevemente en el Capítulo I, para: El fomento profesional de todos los miembros de la comunidad … Innovan y, Acogen (ACACIA) las experiencias, los re- cursos, los equipos, los problemas y las soluciones que requieren las IES, como se presentó brevemente en el Capítulo I, para: • El fomento profesional de todos los miembros de la comunidad … 2.1.1.1 Postura Humanista Los procesos educativos, formativos e investigativos de las Instituciones de Educación Superior (IES) ocurren entre personas adultas, por ende, los am- bientes universitarios son escenarios para: las relaciones entre seres …
… son las encargadas del desarrollo de la competencia profesional de todo aquel que ingrese a sus aulas, por lo cual, las IES son responsables y garantes de tal desarrollo. Capitulos La necesidad de dinamizar las estructuras universitarias: el … y espacios a profesores y estudiantes para disminuir el riesgo de deserción en las Instituciones de Educación Superior (IES). Hay que agradecer a las catorce universidades de América Latina y Europa que hacen parte de este proyecto. También a la … Estudiantil. CUECH. Red de universidades del Estado de Chile. Erasmus: European Region Action Scheme for the Mobility of University Students. etc: etcétera. F-CADEP: Framework Centros de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional. 13 FODA: …
… Doctorado Charles Sturt University, Australia Doctora en Filosofía 2009 - 2012 On new beginnings': Natality and (Participatory) Action Research in …
… requirió de un ejercicio permanente de intercambio entre equipos convencidos de la importancia del proyecto para las IES. En este capítulo se hace un recorrido por diferentes momentos que acompañaron la implementación del pilotaje de los … requirió de un ejercicio permanente de intercambio entre equipos convencidos de la importancia del proyecto para las IES. En este capítulo se hace un recorrido por diferentes momentos que acom- pañaron la implementación del pilotaje de los … ha hecho referencia en los capítulos anteriores: la UDFJC de Colombia, la URACCAN de Nicaragua y la UNMSM de Perú. Estas IES se comprometie- ron mediante cartas firmadas por sus respectivos rectores. El nombre de los Centros Acacia fue el …