Search
… i Pubill, Javier García Gómez Sophia, ISSN-e 2346-0806, ISSN 1794-8932, Vol. 11, No. 2, 2015, págs. 207-222. Capitulo de libro: "Concepciones de los profesores sobre la dimensión ambiental en los estudios superiores: el caso de la titulación de … Leonilde Suárez Arias, Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, No. 23, 2009, págs. 93-108. Libro: "Trabajo Social, visión y experiencias desde la universidad. Saber, Trabajo Social y emancipación, algunas preguntas". Alba Leonilde Suárez Arias, Colombia, ISBN: 978-958-44-4748-7, 2009. Libro: "Ambiente, Visiones Y Experiencias Desde La Universidad". Alba Leonilde Suárez Arias, Colombia, ISBN: …
… múltiples aproximaciones 'Share on Twitter' El presente texto constituye el segundo tomo del informe de investigación del proyecto «Concepciones de los profesores de ciencias del fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la … como en su formación como doctores en Educación y también en el fortalecimiento de este nivel de estudios. El libro está compuesto por ocho capítulos. El primero contiene la descripción del seminario, tomando como referencia varios de … tesis doctorales, sino que amplían y enriquecen las perspectivas en la temática enseñanza de las ciencias y cultura. Capitulos Enseñanza de las ciencias y cultura: Múltiples aproximaciones Adela Molina Andrade, Charbel Niño El-Hani y Juanma …
… geometría con tecnología digital: una propuesta desde la teoría de las situaciones didácticas 'Share on Twitter' Este libro es el resultado del Proyecto Institucional de Uso de la Geometría Dinámica, el cual nace para dar continuidad e institucionalidad al proyecto nacional Incorporación de Nuevas Tecnologías al Currículo de Matemáticas, liderado por el Ministerio de Educación … de justificación Bibliografía Sobre los autores Índice 11 13 14 21 26 35 41 69 82 85 88 89 11 Introducción Este libro es el resultado del Proyecto Institucional de Uso de la Geometría Dinámica, el cual nace para dar continuidad e …
… en América Latina". Juan Antonio Núñez Cortés, Foro de Educación, ISSN 1698-7799, No. 20, págs. 467-488, 2016. Capítulo de libro : "Una propuesta de cuestionario de percepción sobre alfabetización académica". Juan Antonio Núñez Cortés, Cecilia … plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos, ISBN 978-84-16724-30-7, págs. 550-558, 2016. Capítulo de libro y coeditor : "La educación de ciudadanos en contextos supranacionales: introducción". Javier Manuel Valle López, Juan … Núñez Cortés, En: España, Educación, supranacionalidad y ciudadanía, ISBN 978-84-680-4078-3, págs. 5-10, 2016. Capítulo de libro y coeditor : "Escribir en la universidad". Juan Antonio Núñez Cortés, En: España, Escritura académica: de la teoría a …
… autonomía, democracia, respeto, valor por la vida y honestidad, además del cuidado y uso razonable del medio? Este libro comparte algunos de los resultados de esa búsqueda y comprensión, así como las preguntas y reflexiones en torno a los … he dialogado en los espacios diversos de los seminarios, congresos, eventos, y demás escenarios, en los que a través de la pregunta, la duda y las posibles respuestas, nos abrigamos para seguir apoyándonos en el curso de esta línea, aún en la … profesores de ciencias Estimado(a) profesor(a) o futuro(a) docente: sea usted bienvenido(a) a compartir la lectura de este libro. Este encuentro con usted probable- mente es el resultado de las numerosas inquietudes que la profesión como …
… POR MEIO DO DIÁLOGO ENTRE SABERES ACADÊMICOS, ESCOLARES E PRIMEVOS. Revista Fórum Identidades, v. 9, p. 13-33, 2016. Libro : CHASSOT, A. I.. Das Disciplinas à indisciplina. 1. ed. Curitiba: Appris, 2016. v. 1. 238p. Artículos : Camargo, C G ; … indígenas e não indígenas na universidade. Revista Pedagógica (Unochapecó. Online), v. 17, p. 59-74, 2015. Capítulo de libro : Azevedo, JC de ; REIS, J. T. ; Ceolin, Izaura ; CHASSOT, A. I. . O diálogo entre tres saberes: escolares, acadêmicos … médio: Projetos wm disputa. 1ed.Porto Alegre: Centro Universitário Metodista IPA, 2015, v. 1, p. 197-215. Capítulo de libro : CHASSOT, A. I.; Souza J V A ; GUERRA, R . Saber científico / Saber escolar / Saber primevo. In: SOUZA, João Valdir …
… de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación 'Share on Twitter' En este libro recogemos algunos resultados de la investigación “El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria … la financiación de estas universidades y del Departamento Administrativo de Ciencias, Tecnología e Innovación COLCIENCIAS. Capitulos El conocimiento profesional que los profesores de ciencias de primaria tienen sobre el conocimiento escolar, en el … de primaria tienen sobre el conocimiento escolar, en el Distrito Capi Este capítulo corresponde al informe final del proyecto de investigación, el cual está estructurado en dos partes: una primera se refiere a la revisión de antecedentes, que …
… sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias 'Share on Twitter' Este libro presenta los resultados de la investigación «Concepciones de los profesores de ciencias sobre el fenómeno de la … sus implicaciones en la enseñanza (Primera fase)», desarrollada por los grupos de investigación INTERCITEC y DIDAQUIM. Se pregunta sobre ¿cuáles son las concepciones de los profesores de ciencias sobre la diversidad cultural?, y si es reconocida … reflexión e investigación, por su apoyo académico, financiero, administrativo y logístico, y en la pu- blicación de este libro. A los académicos e investigadores de la Universidad del Valle, la Univer- sidad de Antioquia y la Universidad de …
… González Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Minuto de Dios ISBN 978-958-763-189-0 Paginas 282 Año 2016 Este proyecto, convertido en libro, surgió cuando nos preguntamos qué entendemos hoy por Comunicación-Educación en la Cultura en América Latina e … la construcción de la maestría en el campo emergente que denominamos Comunicación-Educación en la Cultura. Se trata de un proyecto innovador en términos de su concepción como campo emergente. De un punto de vista conceptual, se busca plantear la … Este proyecto, convertido en libro, surgió cuando nos preguntamos qué entendemos hoy por Comunicación-Educación en la Cultura en América Latina e …