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… y Educadores, ISSN 0123-1294, Vol. 22, Núm. 2, págs. 237-255, 2019 https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.2.4 Los puentes … y Educadores, ISSN 0123-1294, Vol. 22, Núm. 2, págs. 237-255, 2019 https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.2.4 Los puentes …
… Valor en Pesos Profesionales asociados a EDUCYT $100.000 Profesionales antes del 15 de Septiembre $150.000 Profesionales $200.000 Estudiantes de maestría $100.000 Estudiantes de pregrado $50.000 Semilleros de … Valor en Pesos Profesionales asociados a EDUCYT $100.000 Profesionales antes del 15 de Septiembre $150.000 …
… della matematica e delle scienze integrate, 34 AB, 3, 255-266. D’Amore, B., and Fandiño Pinilla, M.I. (2007). How … della matematica e delle scienze integrate, 34 AB, 3, 255-266. D’Amore, B., and Fandiño Pinilla, M.I. (2007). How …
… International Journal of Instructional Media, 27(3), 247–260. Greene, J. A., Moos, D. C., Azevedo, R., & Winters, … International Journal of Instructional Media, 27(3), 247–260. Greene, J. A., Moos, D. C., Azevedo, R., & Winters, …
… M.C. Wittrock (Ed.), Handbook of research on teaching, pp. 255-296. Claxton, g. (1987). Vivir y aprender. Madrid: … Journal of Educational Psychology, Vo. 77, No. 3, pp. 247-271 Linn, M. C. (1987). Establishing a research base for … Journal of Educational Psychology, Vo. 77, No. 3, pp. 247-271 Linn, M. C. (1987). Establishing a research base for …
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