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… de la Universidad del Valle. Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática de la Universidad del Valle y Licenciado en Matemática de la Universidad del Valle. Profesor de la Universidad de Antioquia (UDEA) en la Facultad de … de Psicología = Studies in Psychology, ISSN: 1579-3699, Vol. 41, Núm. 2, págs. 319-347, 2020. https://doi.org/10.1080/02109395.2020.1748841 Regla de tres simple directa: avatares de un algoritmo. Gilberto Obando Zapata. Cuadernos … de la Universidad del Valle. Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática de la Universidad del Valle y Licenciado en Matemática de la Universidad del Valle. Profesor de la Universidad de Antioquia (UDEA) en la Facultad de …
… de Barcelona, España, estudios de posdoctorado en el King’s College London, Reino Unido, estudió física, epistemología y didáctica de las ciencias naturales en la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Docente e investigador en el Centro de … de la Epistemología dentro de la formación inicial y continuada de profesores de ciencias. Investigador del CONICET. Sus líneas de investigación son los aportes de la epistemología, la historia de la ciencia y la sociología de la ciencia a la … Rodríguez-Pineda, Agustín Adúriz-Bravo. Tecné, Episteme y Didaxis, ISSN 2665-3184, Núm. 57, págs. 11-31, 2025. https://doi.org/10.17227/ted.num57-20151 An Experiment with Images on Galilean Invariance to Throw Light on the Symmetry of Newton’s …
… País: España Institución: Universitat de Barcelona Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona, España. Profesor titular del Departamento de Educación … i formació del professorat en STEM i interdisciplinarietat y miembro del Instituto de Investigación en Educación (IRE por sus siglas en catalán), sus áreas de interés son: Análisis de la actividad matemática desde el enfoque ontosemiótico, … Font Moll. Journal of Research in Mathematics Education, ISSN 2014-3621, Vol. 13, Núm. 1, págs. 23-37, 2024. https://doi.org/10.17583/redimat.14072 Articulation Between a Technological Model and an Educational Model to Deepen the Reflection …
… Isabelino Ahmed Siede Imagen http://flacso.org.ar/docentes/siede-isabelino/ País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctor y licenciado en ciencias de la educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en la … . Isabelino Ahmed Siede. Archivos de Ciencias de la Educación, ISSN 2346-8866, Vol. 17, Núm. 24, págs. 1-27, 2023. https://doi.org/10.24215/23468866e126 Construir un enfoque didáctico de la Sociología en la escuela secundaria. Isabelino Ahmed … Doctor y licenciado en ciencias de la educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en la …
… Educativos, Director del Doctorado en Didáctica de la Universidad de Caldas. Doctor en Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias por la Universidad Autónoma de Barcelona. Máster en Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias por la … por MinCiencias, Se desempeñó como Jefe de la Oficina de Evaluación y Calidad Académica de la Universidad de Caldas. Sus intereses investigativos se centran en la enseñanza de las ciencias, los procesos cognitivos, la didáctica de las … Javier Ruiz Ortega, Liliana del Pilar Gallego Castaño. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 59, págs. 38-54, 2024. https://doi.org/10.17227/folios.59-17322 Interacciones entre regulación metacognitiva social y representación del problema en el …
… la Universidad Nacional de Educación a Distancia -UNED-, España. Magíster en Lingüística Española por el Instituto Caro y Cuervo, Magíster en Administración y Supervisión Educativa por la Universidad Externado de Colombia, Licenciada en … docente e investigadora en diferentes universidades colombianas y ha sido profesora invitada en Universidades extranjeras. Sus investigaciones están centradas en las líneas de Análisis del Discurso, Comunicación y cultura. Ha participado en redes … Neyla Graciela Pardo Abril. Chinese Semiotic Studies, ISSN: 2198-9613, Vol. 19, Núm. 1, págs. 137-159, 2023. https://doi.org/10.1515/css-2022-2100 Comunicación: espacios y memorias colectivas. Estudio de caso. Neyla Graciela Pardo Abril. …
… País: Colombia Institución: Corporación Universitaria Minuto de Dios Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales (CINDE), Magíster en … de la Universidad Central, líder del grupo de investigación Jóvenes, Culturas y Poderes y miembro del grupo CLACSO Infancias y Juventudes en América Latina. Artículos recientes Resistencia, re-existencia y juvenicidio: tres metáforas para … Germán Muñoz González. Mediaciones, ISSN: 1692-5688, Vol. 12, Núm. 16, págs. 116-120, 2016. Conflicto armado en Colombia y sus consecuencias sobre niños y jóvenes. Paulo Cesar Pontes Fraga, Germán Muñoz González. Desidades, ISSN: 2318-9282, Núm. 8, …
… País: Colombia Institución: World Vision Colombia Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por el CINDE-Universidad de Manizales, Magíster en Educación por la Pontificia Universidad Javeriana, Filosofo por … María Liliana Díaz Perdomo, Nelson Darío Rojas Suárez. Eleuthera, ISSN 2011-4532, Vol. 20, págs. 13–34, 2019. https://doi.org/10.17151/eleu.2019.20.2 Ciudadanía, una vida posible en sociedad. María Liliana Díaz Perdomo, Nelson Darío Rojas Suárez. … Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por el CINDE-Universidad de Manizales, Magíster en Educación por la Pontificia Universidad Javeriana, Filosofo por …
… Líneas de Investigación: Violencia y Educación País: Colombia Institución: Investigador(a) independiente Doctora en Ciencias de la Educación por Rudecolombía, … Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN 1692-715X, Vol. 2, Núm. 19, págs. 1-21, 2021. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.19.2.4452 Experiencia escolar de un adolescente infractor asociada al consumo y expendio de … Núm. 3, págs. 43-58, 2019. https://doi.org/10.22335/rlct.v11i3.996 Elementos teóricos para una historia de la familia y sus relaciones de violencia en la transición entre finales del siglo XX y el siglo XXI. Bárbara Yadira García Sánchez, …
… País: Brasil Institución: Fundación Carlos Chagas Doctora y Magíster en Educación (Psicología de la Educación) por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Brasil, Licenciada … de aprendizagem. Eliana Cassia Genoveze, Lúcia Villas Bôas. Dialogia, ISSN 1983-9294, Núm. 53, págs. 1-14, 2025. https://doi.org/10.5585/53.2025.27296 Revisões Sistemáticas Sobre Identidade Docente em Periódicos Brasileiros: Avanços e Limites. André … Doctora y Magíster en Educación (Psicología de la Educación) por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Brasil, Licenciada …