Doctora y Magíster en Educación (Psicología de la Educación) por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Brasil, Licenciada en Historia por la Universidad de São Paulo, Brasil, Posdoctorado por la Escuela de Estudios Superiores en Ciencias Sociales, Francia. Profesora del Programa de Posgrado en Educación y de la Maestría Profesional en Formación de Gestores Educativos de la Universidad de la Ciudad de São Paulo. Actualmente, es investigadora en el Departamento de Investigación Educativa de la Fundación Carlos Chagas (FCC), institución en la que coordina la Cátedra UNESCO de Profesionalización Docente; responsable científica de la Cátedra Franco-Brasileña Serge Moscovici; vice-coordinadora del Centro Internacional de Investigaciones sobre las Representaciones Sociales, la Subjetividad y la Educación (CIERS-ed) de la FCC y miembro del equipo editorial científico de la revista Cadernos de Pesquisa. Miembro del Grupo de Trabajo sobre Representaciones Sociales de la ANPEPP y del grupo de investigación Representaciones sociales y subjetividad en la docencia. También es consultor de TV Escuela y el Ministerio de Educación en el ámbito de la historia. Tiene experiencia en el área de Educación, que actúa en los siguientes temas:

• La educación
• La representación social
• La formación y profesionalización.

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