María Rocío Malagón Patiño
Un laboratorio de prácticas docentes para la formación de profesores de matemáticas
Calificación: Laureada
Las prácticas docentes de los profesores de matemáticas han sido objeto de particular interés en las últimas décadas para la comunidad nacional e internacional de investigadores en el campo, dado el consenso alrededor de su influencia en el análisis de los aprendizajes alcanzados por los estudiantes. En qué consisten estas prácticas, qué factores inciden en ellas, pero fundamentalmente cómo llegar a que los profesores reflexionen sobre ellas y logren convertirlas en objeto de estudio, son cuestiones aún abiertas a partir de las cuales se han generado estudios y debates nacionales e internacionales.
Fecha de sustentación de proyecto de tesis: Jueves, Junio 7, 2018
Evaluadores de Proyecto de Tesis:
Fecha de sustentación de tesis: Miércoles, Diciembre 4, 2019
Evaluadores de Tesis Doctoral:
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