Search

Taller: El desarrollo lingüístico-discursivo como factor de escolarización en matemáticas: el caso de las personas sordas

Taller: Elementos para la investigación sobre trayectorias de aprendizaje del pensamiento espacial

La identidad social en Colombia y el "macondismo"

Iniciación al álgebra y pensamiento algebraico temprano: actividades para orientar el trabajo en el aula

Del modelo científico del flogisto al modelo de la oxidación. El concepto de frontera

Enseñanza como puente entre conocimientos científicos escolares y conocimientos ecológicos tradicionales

El PCK, un espacio de diversidad teórica: conceptos y experiencias unificadoras en relación con la didáctica de los contenidos en química

De las investigaciones en preconcepciones sobre mol y cantidad de sustancia, diseño curricular en química

Las ciencias sociales y la invención del tercer mundo: a propósito de la obra académica de Orlando Fals Borda

Caracterización de concepciones sobre naturaleza de la ciencia en profesores de preescolar