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… perspectiva generalizadora. Como aclara Geertz (1996, p. 88) se trata de permitir “vernos, tanto a nosotros mismos, … y Desarrollo Científico Universidad Distrital de Colombia. 88 C on tr ib uc io ne s m et od ol óg ic as p ar a el e st …
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… y sus acti- tudes frente a la vida» (Geertz, 2003, p. 88). Expresa adicionalmente que (…) «el problema de saber … las Ciencias Naturales en América Latina. Vol. 9 (pp. 63-88). Bogotá d.c.: Universidad Distrital Francisco José de …
… Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático Esta investigación de … del Cambio didáctico (CC) con estudiantes de educación media. Se trabajó bajo una mixtura de paradigmas … se puede concluir que con relación a las CA en educación media no se evidencia un marco conceptual definido, además de …
… en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá Dirección Dra. Bárbara Yadira García Sánchez … en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá Dirección Dra. Bárbara Yadira García Sánchez …
… se caracterizan por ser relativamente coherentes, comunes 88 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C … por esos otros dispositivos (Sperber, 2002, p. 88). Desde un modelo aislado de mente, el conocimiento de las …
… la Educación Matemática del Siglo XXI (Audy Salce, pp. 65–88). Caracas: Centro de Investigaciones Educativas. Escuela … la Educación Matemática del Siglo XXI (Audy Salce, pp. 65–88). Caracas: Centro de Investigaciones Educativas. Escuela …
… se caracterizan por ser relativamente coherentes, comunes 88 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C … por esos otros dispositivos (Sperber, 2002, p. 88). Desde un modelo aislado de mente, el conocimiento de las …