Search

Una Mirada Teórica sobre la Conceptualización de las Traslaciones en Sexto Grado, a Través del Aprendizaje por Adaptación

Componente lúdico en el abordaje del tema de seguridad y soberanía alimentaria en un contexto diversamente cultural de la educación secundaria de Bogotá. Primeras aproximaciones

Una experiencia de cambio didáctico en un profesor de física cuántica

Formación inicial de profesores de Ciencias, articulación curricular y cuestiones socioambientales: Un estudio de caso

Actitudes metacognitivas y de trabajo en equipo alcanzadas por los estudiantes de tres escuelas rurales en Chipatá-Santander en relación al concepto de conservación en aves

Desarrollo de reflexiones sobre tentatividad del conocimiento científico en la enseñanza de la biología a través del uso de casos y controversias históricas

De la Prohibición a la Comprensión: Unidad Didáctica sobre el Consumo de Cigarrillo para la Formación de Ciudadanos Críticos

Video interactivo para la enseñanza-aprendizaje del concepto fundamental de cambio químico

Comunidades de práctica interculturales: contenidos para la formación de profesores de ciencias

Arqueoastronomía en la escuela: configuración de artefactos interculturales de mediación pedagógica